Amikor a hónap első hetében hozzákezdtünk a téma feldolgozásához, hamar rá kellett döbbennem,hogy a gyermekek nem elég érzékenyek még a témára. Vagyis az örömforrás számukra,csakis kézzelfogható dolgokból áll. Mindenki azt hozta fel, hogy akkor örült utoljára,amikor ezt, vagy azt kapott a szüleitől, hozzátartozóitól. Kezdetben nem voltak nyitottak a fogalmi szintű örömforrásokra (javul az idő, csicseregnek a madarak, egyre többet lehetünk a szabadban, többet süt a nap, nem kell a vastag ruha, jó a barátainkkal lenni, segíteni jó, adni jó, stb.) Minden gyermek csak a saját élményeire tudott koncentrálni. Próbáltam kérdésekkel rávezetni őket, arra,hogy én pontosan mire vagyok kíváncsi, és ,hogy valójában hányféleképpen lehet örömet átélni. Nem csak tárgyi dolgokkal, nem csak az ajándékoknak van örömszerző hatása, hanem egy csomó olyan dolognak is,amit kézzel nem lehet megfogni. Először is a barátaikkal való játékról beszélgettünk. Hogy magányosak lennénk-e barátok nélkül? Hogy örülhetünk-e annak,hogy vannak barátaink? Hogy jó volt-e nekünk télen a hidegben benn ülni a csoportszobában,vagy jobb-e kinn az udvaron? Hogy jó-e hogy nem kell vastag ruhákat felvennünk,hogy így már tudjuk használni a mászókát és a csúszdát? Lépésről-lépésre jutottunk el odáig, hogy séta közben maguktól is fel tudtak fedezni apró örömöket. pl:( Apró rügyeket lehet látni a fák ágain, ki lehet gombolni a kabátot, csak bárányfelhők vannak az égen, és nem esik az eső, lehet hallani a madarak hangját, láttunk fecskét, hamarosan visszatérnek a gólyák, stb.)
Ez a téma tanulságul szolgált arra is,hogy a fogalmi gondolkodás, még nem jön rutinból, még a nagycsoportosoknál sem. Ezt még gyakorolni kell. Időről-időre vissza fogunk térni ehhez a témához, hogy ezeket a képességeiket erősítsük.
Mivel sok a kis csoportos, (Vegyes csoportom van) Nehezen megy a rajzolás, és , hogy ne mindig ugyanazt a 4 gyereket nyaggassam a rajzolással, készítettem egy játékot az érzékszerveinkhez tartozó örömforrásokhoz. Az örömforrások kártyákat vakon húzták és meg kellett találni azt az érzékszervet, amelyiknek ez tetszik, örömet jelent. A gyerekek nagyon élvezték, és így könnyebb volt együtt játszani,mert a kisebbek is gyorsan megértették a játék lényegét, így be tudtak kapcsolódni.
Következő héten készítettük az „Örömhírek” című hetilapot amiben összegyűjtöttük a hét összes örömforrását. A témát a gyerekek találták,a szövegszerkesztési részt természetesen én készítettem.

Az e havi téma nagyon jól illeszkedett óvodai mindennapjainkhoz, hiszen napi szinten „találunk” örömforrást, élünk meg apró örömöket, csodákat. Óvodai művészeti programunk által is biztosított az AHA és AH élmények átélése, pozitív érzések beindítása a gyermekekben és felnőttekben egyaránt. Relaxációnkon repültünk szabadon mint a madár, majd dagasztottunk jó erősen,s ujjainkat kiengedve leráztuk a „lisztet”. Az Imádok élni c. dal hallgatása alatt különböző mozdulatokkal kísértük a hónap dalát. A Góliát és Pirinkó történetét hallgatva, a gyerekek bátran mondták el érzéseiket, gondolataikat. Az „örömleltár”játékunk során is sok pozitív dolgot, érzést soroltak fel nagycsoportosaink, amitől úgy gondoljuk, hogy tényleg „szép a világ”. Mosolygós, vidám képek nézegetése közben azt is megállapítottuk, hogy nem baj ha esik az eső odakinn, mi itt bent észrevesszük a szépet, a jót. Elkészítettük „Örömkét” is (egy kiscsoportosunk vállalkozott arra, hogy körberajzolhatjuk) és színes rajzokat, képeket ragasztva állapítottuk meg, hogy mitől érezheti ezután már jól magát a mi kis örömkénk!
Az „örömölelés” játékunk is szuperre sikeredett, hiszen Boldog Blanka ölelésével mindenkit boldoggá tett Szomorú Városban! A mindennapi örömsétáink közben felfedeztük a környezetünkben lévő szépségeket, az ébredő természet apró kincseit.

Màrciusi órànk témafeldolgozàsàban Örömke volt segítségünkre. A hónap pakoló zenéjével kezdtük a foglalkozàst. ( Csoportban szokàs, hogy minden hónapban màs Bagdi Bella dalra rakjuk helyére a jàtékokat.) Bagdi Bella Szép nap című dalàra végeztük lazító gyakorlatot. Fàkkà vàltoztünk, melyet a nap sugarai növesztenek . Beàllítottuk a hangulat jelzőt. Boldog Dóra segített felidézni apró örömeiket, szeretet pàrna körbeadàsàval. Elkészítettük Örömkét, olyan dolgokat rajzoltünk mellé amik örömmel töltenek el minket, ha làtjuk, halljuk, ízleljük vagy tapintunk. A foglalkozàs végén újra beàllítottuk a hangulatbarométert és Szeretet dalra felragasztottuk Örömkét az ajtónkra.