Örömgyűjteményünk a családok közreműködésével készült el. Felhívásunkra több Pillangós család készített tablókat, azokról a pillanatokról, melyek örömet jelentenek számukra. 🙂
Apró örömök élvezete
A mesével kezdtem a téma felvezetését,majd mozgáskísérettel énekeltük el a dalt. A beszélgetéseink során sok gyermek mesélt arról,hogy ő neki nagy öröm,hogy vannak szülei,mert bizony vannak gyerekek,akik árvák.Így úgy gondoltam,hogy mindenki rajzolja le anyukáját és mellé olyan apró dolgot,ami szintén örömöt okoz neki.Beazonosítottuk az érzékszerveinket is.Egy nagy öleléssel búcsúztunk egymástól ,amikor vége lett a napnak…
Apró örömök érnek minket az iskolában is. Visszagondoltunk az előző hónapokra és felidéztük kedves, örömteli pillanatainkat. A képekből montázst készítettünk.
A márciusi téma nagyon kedvünkre való volt. A csoportba járó tanulókra különösen jellemző, hogy apró dolgoknak, történéseknek mennyire tudnak örülni. Mindezt az ünnepeink köré csoportosítva szeretném bemutatni. A hónap a busójárással kezdődött. A gyerekek izgatottan várták az iskolánkba látogató busókat, örömmel húzták magukra álarcaikat. Március 8-án a fiúk örültek, hogy virággal és csokival kedveskedhettek Esztinek, a csoport egyetlen lánytanulójának. A március 15-i iskolai ünnepségen örömmel viselték a kokárdákat, így emlékezve a márciusi hősökre. A víz napjára készített halakat pedig boldogan mutatták mindenkinek. Sok örömben volt részünk ebben a hónapban, de talán a legnagyobb boldogságot az okozta, hogy a hosszú tél után végre megmutatta magát a tavasz.
Rendesné Vezér Andrea
osztályfőnök
E havi témánk az Apró örömök élvezete volt.
A Boldogságóra elején „leltárt” készítettünk, megkértük a gyerekeket, hogy mondjanak nekünk olyan hétköznapi dolgokat, élményeket, amelyektől úgy érezhetjük, hogy szebb a világ, amelyek apró örömet, boldogságot jelentenek a számukra akár otthon, akár az óvodában.
A beszélgetés során kitértünk az elmúlt hetek eseményeire is, hiszen a héten rendszereztük a tavaszról szerzett ismereteinket is. A hónap témáját így ennek megfelelően ehhez igazítottuk, megbeszéltük, hogy milyen apró örömöt hozott az életünkbe ez az évszak. Sok gyermeknek a jó idő, virágok, sok napsütés, az előbújó kis állatok, visszatérő madarak jutott az eszébe. Az, hogy sok időt tölthetnek a szabadban, a sok-sok virággyűjtés, bogárlesés.
Apró örömként jutott eszébe a nagyobbaknak az is, hogy a múlt héten szemétszedési akciót szerveztünk az óvodában, megtisztítva ez által óvodánk udvarát és környékét is.
Ezután kivirágoztattuk csoportunk „Tavasz” fáját, melyre felkerültek a gyermekek által készített tavaszi boldogságszirmok.
A záró körben összegeztük a Boldogóra tapasztalatait, és megbeszéltük, hogy a következő napon tervezett „Örömséta” során figyeljék meg a tavasz beköszöntével a természetben fellelhető szépségeket.
Élvezettel fogtunk a munkának, már ez is örömet jelentett számunkra. A sok jó alkotás közül választottuk ki a plakát képeit.
Látjuk a környezetünkben a kies tájat, a kerékpározó kisfiút, a szép autót, a virágzó fát és körülötte a színes pillangókat.
Érezzük a virágok, a finom ételek és italok illatát.
Halljuk az ablakon kiszűrődő lágy zeneszót, a méhek zümmögését, a templomunk harangjátékát.
Ízleljük a hűsítő fagylaltot és limonádét, a gőzölgő ételeket, az omlós péksüteményt és a kedvenc csokinkat.
Bőrünkön érezzük a meleg pulcsit, a cica selymes szőrét és a puha törölköző simogatását.
Hát elérkezett a március,s vele az apró örömök témája.Kezdetnek arról beszélgettünk,hogy kinek mi okoz örömöt.Vannak-e nagy örömök,illetve kis örömök. Hallgattunk madárcsicsergést,élveztük a szellőt az arcunkon,s igyekeztünk átadni magunkat a könnyed örömöknek. Beszélgettünk arról is,hogy aznap ki milyen öröm-eseményről tud beszámolni.Megegyeztünk abban,hogy HELYETTÜNK SENKI NEM TUD ÖRÜLNI.Ha mi nem engedjük meg magunknak,hogy örüljünk az apró dolgoknak is,akkor várhatjuk a nagy bummot,soha nem fog eljönni.Majd meghallgattuk a hónap dalát,a kivetítőn is néztük a képeket,a szöveget külön kinyomtatva megkapták,s így könnyű volt együtt énekelni Bagdi Bella énekesnővel.Az óra végefelé pedig önálló történetet írtak,melyben az ÖRÖM volt a téma.Énekelve,vidáman mentek a következő órára.
A szegvári Kurca-parti Óvoda Szivárvány nagycsoportjában nyílt foglalkozást tartottunk a kollégák számára, a boldogság órák szélesebb körben történő megismertetése, a módszer népszerűsítése céljából. Így nem csak az aktuális téma feldolgozására került sor, hanem az eddig megismert módszerek és technikák, játékos elemek bemutatására is.
Képek segítségével igyekeztem felismertetni a gyerekekkel egy-egy jellemző szituációt, viselkedésformát, amiről eldöntöttük, hogy kellemes vagy kellemetlen élmény átélői számára. Megbeszéltük, hogy hogyan lehetne kellemes élménnyé változtatni, milyen belső értékeket érint. Érzékszerveink játékos beazonosítása után, apró kísérletekkel igazoltuk, hogy mi jelenthet számunkra kellemes, ill. kellemetlen élményeket, érzékszerveink által tapasztalt benyomásaink alapján. Jó és rossz tulajdonságok alapján végeztünk csoportosítást a gyerekek számára jól ismert smile-k segítségével.
Ezek után minden gyermek számára örömteli feladatot jelentett saját élményanyaguk megjelenítése a munkafüzet feladatlapjának segítségével. Közben meghallgattuk, elénekeltük Bagdi Bella Imádok élni című dalát.
Örömmel vettük munkatársaink megtisztelő érdeklődését, fogékonyságát a téma, az új módszerek iránt. Véleményük, elismerő szavaik újabb lendületet adtak munkánkhoz.