A foglalkozást relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. Olyan hétköznapi dolgokról beszélgettünk, amiktől szebb a világ. Kitöltöttük az érzékszervekhez kapcsolódó feladatlapokat. A foglalkozás végén pedig megrajzoltuk „Örömkét”. A gyerekek nagy odaadással egészítették ki érzékszervei megrajzolásával, ruhái díszítésével.
A Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános Iskola 2. osztályos tanulóival foglalkozásunkra a hónap dalával hangolódtunk rá, majd megbeszéltük, kit, milyen öröm ért a mai nap, vagy a hét folyamán. A tizenkét hónap című görög népmese elolvasása után megbeszéltük ki, melyik embertípushoz hasonlítja magát. Az érzékszervek cím beküldendő feladatot választottuk, melyre tehetségekhez mérten kreatív rajzok készültek.
Montázs- Szandaszőlősi Általános Iskola és AMI
Montázs- Szandaszőlősi Általános Iskola és AMI
Montázs- Szandaszőlősi Általános Iskola és AMI
Mi most jó híreket írtunk. A gyerekek részéről ez nem kis feladat. Ők nem szeretnek írni, még néha a felmérőket sem fejezik be, mert annyira nem szívesen írnak. Így egy mondatos jó hírre vállalkoztak, amiket szóban azért kibontottunk. Az elsősök és néhány olvashatatlanul író helyett én írtam, le amit mondott. Nekem az is öröm volt, hogy rá tudtam venni őket az írásra.
Mi „Kullogók” ( a kutyás, lovas, boldogság, a 2. és 3. osztály közös projektje) azt találtuk ki, hogy a folyosóra elhelyezünk egy plakátot, ahol megkérjük az arra járókat, hogy írják fel, ha éppen valaminek örülnek. Így születik az apró örömök gyűjtemény. Még nincs hónap vége, mégis szépen telik a plakát! Nagyon örülünk neki, hogy olyan sokan, arra a kis időre, amíg írnak, a jelen pillanat örömeire fókuszálnak.