A karantén alatt otthon dolgoztunk…
Mindenki megtervezte azt a kis szigetet,amelyen látható,hogy kinek mi jelent örömforrást❣️
Apró örömök élvezete
Helvécia-Ballószög Általános Iskola Kossuth Lajos Általános Iskolája
Márciusban a minket boldogító apró örömök észrevételével, megteremtésével, értékelésével foglalkoztunk. A gyerekek apró rajzokat készítettek saját örömeikről.
Tóalmási Mesevár Óvoda és Konyha
A COVID 19 vírus megjelenése miatt, március 16-tól mi is próbáltunk online módon kapcsolatot tartani a gyerekekkel és szülőkkel. Az egész óvodánk kapcsolódott ahhoz a felhíváshoz, hogy rajzoljunk szívecskéket és hálánk jeléül ragasszuk ki az ablakba. Ezt a témát az én csoportommal boldogságórává alakítottam: Boldog Dóra videó üzenetben szólt a gyerekekhez, rajzolják le a szívecskébe, hogy ebben a nehéz helyzetben is minek tudnak örülni, milyen örömök érik őket, kinek, miért lehetnek hálásak. Az üzenet mellé elküldtem a gyerekeknek Bella egyik dalát is, ami a kedvencünk volt egész évben. A gyerekek nagyon megörültek az üzenetnek és sokat küldték el, hogyan táncoltak a dalra. Nagyon sokat vettek részt ebben az online feladatban, a szülők is kifejezték hálájukat, örömüket. A családok háláját látva én is kifejeztek hálámat a szuper csoportomért.
Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– érzékszervekhez kapcsolódó színező,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– örömleltár (hétköznapi dolgok, amitől szép a világ),
– érzékszerves játék, (képet mutatok valamelyik érzékszervvel, álljunk fel/guggoljunk le stb., ha az adott érzékszervvel érzékeljük),
– rajz készítése, ami a legnagyobb örömöt okozza,
– meditáció
Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– érzékszervekhez kapcsolódó színező,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– örömleltár (hétköznapi dolgok, amitől szép a világ),
– érzékszerves játék, (képet mutatok valamelyik érzékszervvel, álljunk fel/guggoljunk le stb., ha az adott érzékszervvel érzékeljük),
– rajz készítése, ami a legnagyobb örömöt okozza,
– meditáció
Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– érzékszervekhez kapcsolódó színező,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– örömleltár (hétköznapi dolgok, amitől szép a világ),
– érzékszerves játék, (képet mutatok valamelyik érzékszervvel, álljunk fel/guggoljunk le stb., ha az adott érzékszervvel érzékeljük),
– rajz készítése, ami a legnagyobb örömöt okozza,
– meditáció
Ez a feladat már a karantén idején készült. A gyerekek választhattak, hogy mesét írnak, vagy összegyűjtik az apró örömeiket. A beküldött megoldások közül egy mesét választottunk beküldésre. A másik kép felhívásra készült, aminél nem sikerült tartanunk a határidőt, ezért ide tesszük fel a gyerekek bátorító szavait.
A rendkívüli helyzet miatt már nem jutott időnk, hogy az iskolában elkészítsük a hónap feladatát. Ám a csoportüzenet segítségével készítettünk egy válogatást azokról az emlékezetes pillanatokról, amelyeket együtt éltünk át a suliban. Ezek az élmények nemcsak akkor tették vidámmá a perceket, de a visszaemlékezés során is, egy kicsit enyhítve a karantén okozta feszültségeken.
Minden napunkban történik valami olyan apróság, melynek örülhetünk. Havi témánk is az örömök, így kedvenc dalainkat hallgattuk és „örömrajzokat” készítettünk (sziget, örömöt okozó vágyak – kirándulás).
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Március közepén hirtelen minden megváltozott körülöttünk….Mégis igyekeztünk megválaszolni, hogy milyen apró örömöket lehet találni ebben a nehéz, bezárt időszakban?
Volt aki szavakba öntötte a gondolatait, míg mások rajzban fejezték ki az érzéseiket….