Az óra elején meghallgattuk és énekléssel kísértük a hónap dalát. Ezután kört alkottunk, majd az általam indított ritmusra próbáltak ráhangolódni a tanulók. Először tapssal, aztán lábbal dobogva is elvégeztük a gyakorlatot. Nagy élvezettel végezték a párban mozgásos feladatot, melyet a folyosón valósítottunk meg: „korcsolyáztak, kaktuszok közt lépkedtek, teniszeztek, pad alatt bújtak át”. Megnéztük a metronómok mozgását bemutató kisfilmet, és megbeszéltük a szó jelentését. Kört alkottunk, majd a tanulók által javasolt zene ritmusára elkezdtünk hintázni. Pár perc eltelt, mire sikerült egymásra hangolódni.
Az óra második felében hozzáláttunk az örömfa elkészítésének, rajzoltak, színeztek, vágtak a tanulók. Összegyűjtöttük, kit milyen öröm ért az utóbbi napokban, majd felkerültek a színes kis pillangók az örömfára.
A fiatalok arcára kiülő boldog mosollyal zártuk az órát.

Az apró örömök téma első foglalkozásán zenehallgatás közben pillangókat nyírtak és díszítettek a gyerekek. Ezt követően izgalommal várták, hogy mit fogunk csinálni a továbbiakban. A következő alkalommal, amikor elkészült a fa törzse és ágai, megbeszéltük, hogy ha valaki valamiért örömet érez, feltehet egy pillangót a fára. Hallhattunk iskolai, baráti, családi örömtörténeteket is. Látható a képen, hogy szerencsére volt mit mesélniük. 🙂
Annyira élvezték az öröm keresését, hogy azt is megbeszéltük, hogy lehet átalakítani egy-egy rossz nézőpontot jóvá, mert, mint tudjuk: ” Minden rosszban van valami jó.”
Innen jött az ötlet, hogy készítsen mindenki saját örömfát, melyet kedve szerint színezhet, díszíthet.
Remélem Önök is örömüket lelik a képek nézegetésekor!

Először meghallgattuk a hónap dalát, majd megbeszéltük, hogy kinek, mit jelentenek az apró örömök. Meghallgattuk az Izgő-mozgó dalt, majd tovább írtuk, hogy mi szerez még nekünk örömöt. Meghallgattuk Palya Bea dalát, majd beszélgettünk a mosolyra fakasztó ételekről, majd papírból készítettünk mókás, finom ételeket, amik boldoggá tesznek minket. Megnéztük a fürge ujjak 3 perces kisfilmet, majd játszottunk az ujjainkkal. A gyerekek ismét nagyon élvezték a hónap témáját.

Március az öröm hónapja volt. A negyedik osztályosok sok mindennek örülhettek, sok programban vettek részt ebben a hónapban. Sok apró örömben is volt részük. Mikor elkezdtük az örömfát csinálni, mindenki nagyon lelkes volt és úgy döntöttünk, hogy egész évben alkalmazni fogjuk . Az alábbi idézetet választottuk fő útvonalnak:
„Sokszor a kis dolgok okozzák a legnagyobb örömöt az életünkben. Ilyen lehet egy ölelés, ha épp nagy szükségünk van rá, egy kiadós baráti beszélgetés, amibe egészen belefeledkezünk, egy finom vacsora otthon, vagy akár egy pohár hideg víz, amivel a szomjunkat olthatjuk. Ha tudatosan keressük ezeket az apró örömöket, akkor könnyebben rájuk is találunk majd, és jobban fogjuk értékelni őket.”

Mungi Ngomane

Ebben a hónapban megtanultunk a legapróbb dolgoknak is örülni. Pl. milánóinak a menzán, napsütésnek, játékoknak…stb. Még a legrosszabb és legfárasztóbb napon is találtak valami olyan dolgot, amiért érdemes volt örülni.

3.b Tizenkét pillangó

„Örülni szuper érzés, örömet okozni még jobb.” A foglalkozáson ezt fogalmazták meg a gyerekek. Ismét egy olyan témát dolgozhattunk fel, amely a gyerekek személyiségfejlesztéséhez nagyban hozzájárul, hálásak vagyunk érte.
Köszönjük!