Relaxációs gyakorlatunk a,,Hintaszék” volt. A hónap dalát is megtanultuk: ,,Imádok élni”. Meghallgattuk az ,,Újra együtt” című mesét. Nagy és apró örömöket kerestünk. Az érzékszerveinkhez kapcsolódó örömöket is felsoroltunk. Rajzoltak olyan dolgokat, amik nekik örömet okoznak.

MÁRCIUS – Apró örömök élvezete

„Sokan elengedik az élet apró örömeit, miközben a nagy boldogságot várják.”

„Minden talajban megterem valamiféle virág.
Minden napnak van valamilyen öröme.
Neveld rá a szemedet, hogy meglássa azt!”

„Az apró örömök olyanok, mint az útszéli virágok; csak azok találnak rájuk, akik igazán keresik őket.”

Az idézetek hűen tükrözik, mi volt a hónap célja: a mindennapok szürkeségében, a rohanó világban is meglátni, átélni a pillanat szépségeit, örömeit: a színeket, virágokat, a tavasz csodáját, a cirógató napsugarat, a mosolyt, szeretetet, az értékeket. Mindent, ami, ha egy pillanatra is, de megnevettet, elbűvöl. Ne a nagy boldogságra várjunk hiába, az apró örömök is elégedetté tehetnek bennünket.
A hónapban elvégzett feladatok is ezt a célt szolgálták.
Egész hónapban gyűjtöttük az apró örömeinket képviselő pillangókat az „Örömfánkra”.
A hónap szívmelengető élményei közé tartozott a március 15-re való megemlékezés. Egy szép, megható ünnepségen vehettünk részt iskolánkban. Az osztályunkban készítettünk kis nemzeti színű virágokat. Majd elsétáltunk a városi emlékműhöz, ahol elhelyeztük kis emlék-virágainkat.
A hónap legkedvesebb feladata az „Izgő-mozgó” volt. Meghallgattuk a Zabszalma együttes dalát, amelyre táncoltunk is egyet. Kinyomtattam a gyerekeknek a dal szövegét, így együtt énekeltünk az együttessel. Aztán belelkesültünk, és mi is gyártottuk a verssorokat, rímeket. Az eredeti dalszöveg mintájára, költöttünk mi is egy „Izgő-mozgó dal”-t. Szívesen teljesítettük azt a feladatot is, miszerint próbáljuk ki a dalban szereplő mozgásokat. Így nem hagyhattuk ki azt a mókát, hogy rendezzünk egy közös szappanbuborék-fújó versenyt. Majd pedig a hullahopp karikákkal játszottunk kedvünkre.
A hónapnak a „Ritmus-öröme” nevet is adhattuk volna. A feladatokhoz kapcsolódóan nagyon sokszor volt főszereplő a ritmus, a zenei lüktetés, a mozgás, tapsolás, dobbantás…
Tetszett a gyerekeknek „A metronómok egymásra hangolva” feladat kisfilmje.
A hónapban többször kezdtük ritmus tapsolással, dobolással a napot. Játszottunk ritmusvisszhangot. Kipróbáltunk másféle, különböző YouTube videókon látott ritmusjátékokat is. Volt, hogy még „leszúrást” is kaptunk a szomszédos teremből, mert túl hangosak voltunk. 😊
Mivel a gyerekek nagyon várták már a húsvétot, a „Fürge ujjaink” játékhoz mi nyuszibábokat készítettünk. A mi kis nyuszijaink egy közösen elénekelt dal ritmusára járták a táncot.

Meghallgattuk Palya Beától az ajánlott, vidám dalt. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy aki szívesen csatlakozik a feladathoz, otthon készítse el a „Mosolygós reggelijét” magának, küldje el nekem a róla készült fotót. Csokorba gyűjtöttem a képeket, hogy láthassák egymás és az én vidám reggelimet is.
Felolvastam nekik Döbrentey Ildikó „A hétdombi csodatevő szivárvány” című meséjét. Elképzeltük a csodatévő ugrálókötelet. Ki is próbáltuk, igyekeztek átfutni a társak által hajtott kötél alatt. Remélem, minden kívánságuk teljesülni fog, amit a kötél alatt mondtak el!
Kipróbáltuk a „Párban mozgás” játékot. Az egymástól távol álló, becsukott szemű párok egy megbeszélt állathangot utánozva (hápogás, ugatás, mekegés…) próbálták megtalálni egymást. Ekkor is vendég volt nálunk a nevetés!…
A március igazi örömhozó hónap volt, sok élménnyel gazdagodtunk.

Mi okoz nekünk a hétköznapi életben örömöt?
Előbb lerajzoltuk, aztán következett a pillangós fák elkészitése.

Apró örömök körülöttünk