Ahogy a mesében sem, mi sem tudtunk választani, hogy melyik a legszebb hónap. Ezért mindenki felírhatta, felrajzolhatta a kedvenc hónapjára, hogy számára az miért szép. Ehhez minden érzékszervünket használtuk.

A foglalkozást az elméleti tudnivalók megbeszélése után relaxációs gyakorlattal folytattuk. Majd egy mesét olvastunk a tizenkét hónapról. A tantermi foglalkozást egy kis énekléssel zártuk, majd, felsorakoztunk és lementünk a város közkedvelt fagyizójába, ahol mindenki kedve szerint élvezhette a finomabbnál finomabb fagyos édességet.

„ Abban a pillanatban, amikor valaki figyelmet szentel valaminek, legyen az akár egy fűszál, a dolog maga rejtélyes, bámulatos, leírhatatlanul pompás világgá változik.”
/Henry Miller/
A havi téma idézetéből indultunk ki a foglalkozás megvalósításánál. Az ember hajlamos arra, hogy megfeledkezzen azokról az apróságokról, amelyek örömet, boldogságot tudnak okozni. Legyen az egy jó zene, finom étel, napsütés, egy szép virág, vagy akár a madárcsicsergés. A gyerekek is hajlamosak erre, ezért meg kell tanítani velük, hogy tudatosan keressék azokat az apróságokat a mindennapokban, amitől jól érzik magukat. Természetismeret óra keretén belül
örömsétára indultunk az iskolaudvaron. Nagyítóval vizsgáltuk a természet csodáit, apró növényeket, virágokat, bogarakat.