A célok megfogalmazását még tanulnunk kell!
Sokat segített ez a feladat abban, hogy konkrétan tudják megfogalmazni céljaikat.
Rajzokban könnyebben sikerült ábrázolni mit szeretnének elérni.
A hála gyakorlása
Hálakövekkel fejeztük ki hálánkat, majd hálanaplóba gyűjtötték a gyerekek, ki miért hálás. Szerettük mindannyian ezt a feladatot. A gyerekek szemlélete is sokat alakult, megtanultak olyan dolgokért is hálát adni, melyek természetesek számukra.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– mozogjunk – mondókás mozgás,
– sportágválasztó – munkafüzetet kitölteni, majd sportágakat nézegettünk,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– közösen sportolt az 1-2. osztály, ahol a jó hangulat volt a cél, nem a nyerés.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– történet elolvasása, megbeszélése,
– beszélgető kör: volt- e már olyan, hogy haragudtál valakire? Történet elmesélése, majd az illetőnek megnevezni egy jó tulajdonságát.
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– tanulságtörténet eljátszása, a tankönyvi képek alapján,,
– varázsszavas kártyák készítése, és átadása,
– meditáció.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– beszélgető kör: volt- e már olyan, hogy haragudtál valakire? Történet elmesélése, majd az illetőnek megnevezni egy jó tulajdonságát.
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– varázsszavak – játék,
– varázsszavas színező,
– meditáció.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– beszélgető kör: volt- e már olyan, hogy haragudtál valakire? Történet elmesélése, majd az illetőnek megnevezni egy jó tulajdonságát.
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– varázsszavak – játék,
– varázsszavas színező,
– meditáció.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– beszélgető kör: volt- e már olyan, hogy haragudtál valakire? Történet elmesélése, majd az illetőnek megnevezni egy jó tulajdonságát.
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– varázsszavak – játék,
– varázsszavas színező,
– meditáció.
A harmadik osztályban mindenki egyetértett abban, hogy május témánk, a testmozgás fontossága, szerepe az egészséges életmód kialakításában elengedhetetlen. A gyerekek legtöbbje érzi is aktívan mozgásigényét, ennek megfelelően sokat mozognak, általában a játékos, csapatmunkát igénylő sportok a legnépszerűbbek köreikben.
Megfogalmaztuk, milyen előnyökkel jár számunkra, ha rendszeresen sportolunk milyen sok pozitív hatása van életünkre, nem csak testi, de lelki, mentális egészségünk fenntartásában is fontos szerepet játszik.
Közösen énekeltünk Bagdi Bellával, az órát a biztos siker megerősítésének segítésére most is meditációval zártuk.
Mindenki jókedvűen, a szabad levegőn való mozgásért való lelkesedéssel zárta e havi témánk feldolgozását is.
