Örömmel zártuk az évet.A vakáció előtt felelevenítettük élményeinket, beszéltünk arról, hogy milyen volt először boldogságórán lenni, mivel nekünk ez volt az első évünk.Sok szép élményünk van, de leginkább a decemberi Mikulásjárás volt az, ami emlékként megmaradt.Jó volt együtt lenni és egy sikeres évet zárni ! Köszönjük a lehetőséget a Jobb Veled a Világ Alapítvány munkatársainak és Bellának ! Köszönjük, hogy részesei lehettünk ennek a csodának !
A hála gyakorlása

Bárczi Gusztáv Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI
Mi így tartjuk fenn a boldogságot 🙂 Kellemes szünidőt és nyarat kívánunk mindenkinek!

A tanév utolsó boldogságóráját relaxációval kezdtük. Aztán a kedvenc dalok közül énekeltünk el egyet-kettőt. Felidéztük a tanév szép emlékeit. Beszélgettünk a pozitív és negatív hozadékairól. A gyerekek 1-től 5-ig értékelték a saját tanévüket, boldogság szempontjából. A tanteremben oda álltak, ahol a legjobban érezték magukat. Ezután megbeszéltük, mit jelent a következő idézet: „Végtére is az ember bárhol megtalálhatja a boldogságot.” (Robert Seethaler) A gyerekek lerajzolták ötleteiket. Az órát meditációval zártuk.


Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Mi mindenhol boldogok voltunk.Erről tanúskodik montázsunk is. Szép négy évünk volt, abból az utolsó kettő különösen, mert megismertük a boldogságórákon, hogy „A boldogság az, amit magunkkal hordozunk, ami belőlünk fakad.”

Csoportszobában, udvaron, szomszéd iskola udvarán, természetben, tornacsarnokban nagyon szívesen szervezünk mozgásos játékokat, sokat barangolunk, egészségnapokat is szervezünk a védőnénivel többször is az év folyamán, évszakonként. A lusta király mese már ismert volt a nagyok körében, de szívesen hallgatták újra. A délelőtt folyamán a napi rendszeres mozgás keretében sokszor építünk ki akadálypályát is, felhasználva a fejlesztő tornaeszközeinket és az alkotó fantáziánkat.



Győri Tánc-és Képzőművészeti Általános Iskola, Szakgimnázium és Kollégium
A Győri Táncos lányok, kis balerináim minden nap megmártózhatnak a zene és a tánc örömeiben. Sokan különórákon is tágítják spektrumukat, különféle tánc-és akrobatika formációkban. A testmozgás örömei témában ugyanakkor más sportokat is felidéztünk, hisz otthon, a családi biciklizés, vagy foci a haverokkal, a kosarazás az iskolaudvaron ugyanúgy része az örömteli mozgásnak.
