2014-ben (mintha ma történt volna) egy nyári napon rátaláltam (vagy Ő talált rám) a felhívásra. Valami új indul ebben a tanévben. Nem volt háttér információm róla, akkor kaptam új osztályt, de tudtam csatlakoznunk kell. Ott a helyünk a csapatban. Regisztrációt követően elindultunk az úton. 4 éven át havonta elvégeztük a feladatokat, egyre inkább összekovácsolt bennünket a program. Örömmel végeztük a feladatokat. Imádtunk rajzolni, írni, együtt gondolkodni. Részesei lehettünk egy dunai hajózásnak, az első Jobb Veled a Világ táborba utazhattunk Mezőkövesdre………..ÉN is elnyerhettem a hónap pedagógusa címet (nem egyszer). Mi csak nyertesek lehetünk minden tekintetben. HÁLÁSAK vagyunk Bellának, aki megálmodta, az egész stábnak, aki a háttérben dolgozott értünk, a csoportoknak, akik elsőként csatlakoztak és végig részesei voltak ennek az egésznek. JELENTEM: MI VÉGIG CSINÁLTUK.
De egyszer minden véget ér. Véget ért a 4 év a sulinkban, elballagott A CSIPET CSAPAT. Az ősz már egy új sulikezdetet hozott. A CSIPET CSAPAT – mennyire találó volt még négy évvel ezelőtt ez a név ránk. Emlékszem: Annyira kicsik, esetlenek, rémültek voltak még anno és most szárnyat bontottak és kirepültek. Elköszönünk TŐLETEK.
MI voltunk a CSENGERI 8. A OSZTÁLY – A CSIPET CSAPAT. Sziasztok! További jó munkát nektek!
Nagy Katalin
of.

u.i. Jövök az új osztályommal. Mint írni szoktam a tanév végén. Veletek újra ugyanitt.
És minő véletlen. Ők is 5.a-sok.

Iskolánk, a zalaegerszegi Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola e tanévben csatlakozott a Boldogságóra programhoz egy tanulócsoporttal, a 6.a osztállyal.

Szeptember: Bevezető foglalkozás vázlata:

I. Legelső Boldogságóra foglalkozásunkon Bagdi Bella „Pozitív élmények újraélése” című zenés relaxációja (4 : 15mp.-ig) segítségével mindnyájan felidéztünk egy szép nyári élményt, s képzeletünk segítségével újra átéltük hozzá fűződő érzéseinket.

II. Bevezető beszélgetésünk: Mivel foglalkozunk a Boldogságórákon?
– Mit jelent boldognak lenni? (fogalma, boldog emberek tulajdonságai)
– Mitől leszünk boldogok? (3 összetevő és arányuk)
– Miért kell tanulnunk a boldogságot? (okok)
– Mivel foglalkozunk az órákon? (VIDEÓ: Boldogságóra a Debreceni Árpád Vezér Általános iskolában (3: 51 mp.) megtekintése

III. „Nyári örömeink” című közös tabló elkészítése (Közben Bagdi Bella „Jobb veled a világ” című dalát hallgattuk)
Napocskák közepébe mindenki beírja, nyári élményei közül melyik okozta számára a legnagyobb örömet.

IV. Havi feltöltendő feladatunk megbeszélése
(Mi mindenért lehettek hálásak reggel, napközben és este? (rajz)

Rákóczi Marianna
pedagógus
Zalaegerszeg, 2018. szeptember 07.