A hála gyakorlása
A tanulókkal a program oktatási segédanyagának adaptálásával dolgoztuk fel a témát.
Csoportokat alakítva az alábbiak szerint:
Rajzolni szeretők – képet készítettek (2 csoport)
Írni szeretők – történetet írtak (2 csoport)
Szerepelni szeretők – filmet forgattak (2 csoport)
A gyermekekkel már második éve csináljuk ezeket a témákat, és ezeket a különleges játékokat is egyre inkább értik és élvezik. Megértették a hála fogalmát, és segítettünk is, hogy kifejtsék gondolataikat. Szociális kompetenciáikat ezzel erősítjük, és ezekkel az értékekkel a csoportban, a közösségben is jobban boldogulnak. A közös produktum alkotása és erősíti a közösséghez tartozás örömét. A következő ilyen foglalkozást is nagy örömmel várják.
Ma megtartottuk az év legelső boldogságóráját. Először megbeszéltük a gyerekekkel, mit is jelent az a szó, hogy hála, majd ötleteket gyűjtöttünk, mivel is lehet ezt mások felé kifejezni. Az ötletek között szerepelt a „köszönöm”, „hálás vagyok” kimondása, a másik megsegítése, rajz készítése, ajándék adása, megölelése, megpuszilása is. Ezután megbeszéltünk egy idézetet, majd elmondtuk, ki miért hálás abban a pillanatban. Öröm volt látni, hogy olyanok is beleszóltak a beszélgetésbe, és elmondták a véleményüket, ötleteiket, akiknek amúgy nem igazán hallani a hangját. Ezután felolvastuk az „Egy pohár tej” című történetet. Hálakuponokat is készítettünk, majd belekezdtünk az osztály hálafájába. Ezt még nem sikerült befejezni, de ami késik, nem múlik. 🙂 Átgondolva az órát, szerintem sikeres volt, remélem, a többi alkalommal is ilyen ügyesen dolgoznak velem a gyerekek.
Osztályommal idén csatlakoztunk a programhoz, tehát még kezdők vagyunk, de nagyon lelkesek! A bevezető órát követően a hála jelentőségéről beszélgettünk és hálaleltárt készítettünk. Csoportmunkában gyűjtöttek a gyerekek kedvenc mesehőseik közül olyanokat, akik valamilyen módon kifejezték hálájukat egy esemény kapcsán. Végül a sok közül egyet szavaztak meg. Érdekes módon ez a szereplő kezdetben csupa gonosz dolgot tett, de a történet végére egészen megváltozott. Gru nevében írták a naplóbejegyzéseket, egyikük még illusztrációt is készített hozzá.
Közös levélalakra mindenki fölragaszthatja a saját falevelét, akinek eszébe jut olyan dolog, amit szeretne megköszönni, hálát adni érte. Lassacskán, majd pedig pörgősebben 🙂 a gondolatok elindulásával a levélalakot lefedtük. Azóta csoportszobánk része. Még ma is néha megérintjük, ha valamiért köszönetet kívánunk mondani egy jelenségnek vagy nem jelenlévő személynek. A megmaradt falevelekre ezüst filccel rajzoltam a gyerekek jelét, hogy \”postásként\” kihordják a hálaleveleket. Akinek kedve volt elmondhatta kinek és miért viszi.
A Hold csoporttal idén csatlakoztunk a programhoz. Vegyes életkorú gyerekek járnak ide. A foglalkozás során először beszélgetőkört alakítottunk: mi is az a hála, hallották-e már a gyerekek, miért lehetnek ők maguk hálásak és miért fontos, hogy hálásak legyünk. A fogalom nem volt ismeretlen a gyerekek számára, hiszen nap, mint nap alkalmazunk olyan játékokat, amelyek az Erőszakmentes kommunikációhoz tartoznak. Beszélgetés után mindenki kapott egy papírból kivágott falevelet a saját jelével. Ezt adta oda egy ölelés kíséretében egy olyan társának, akinek valamiért hálás lehet. Hallottuk, hogy: „Hálás vagyok neked azért, mert játszol velem./mert a párom szoktál lenni./mert segítesz összerakni a vasutat.” Mire a hálalevelek elfogytak, minden gyermek kapott. Így megtapasztalták az adni jó és a kapni jó érzését is.
A Százszorszép Óvoda Nyuszi csoportos 4 – 5 éves gyermekeivel szeptemberben csatlakoztunk először a Boldogságóra programhoz. Az első boldogságóránk témája a hála volt. 27 gyermek ismerkedett a hála szó jelentésével. Életkori sajátosságaiknak megfelelően próbálták megfogalmazni, hogy ki miért lehet hálás: a finom reggeliért, a napsütésért, a kerti halastóért, a kedves szavakért, …. Vizuális tevékenységeik során szerették volna szavak nélkül is megjeleníteni, hogy miért is hálásak szüleiknek, társaiknak.
Szeptember hónapban minden héten megjelent a hála témája a Süni kiscsoportunkban. Elkészítettük a közös puzzle képet, melyre kis tenyerükkel sünit nyomdáztak. Megajándékoztuk egymást hála levéllel, vonatoztunk, megölelve örültünk egymásnak a Hála dalt hallgatva. Ebéd utáni pihenésnél a Hála dalra aludtak el a gyerekek, amit egy pár nap elteltével már maguk kérték.