Szutyejev : A gomba alatt cimű mese eljátszásával hoztuk közelebb a gyerekeknek a hála értelmét. A nyuszi szerepébe mindenki beleélhette magát, aki megmenekül a rókától az állatok segítségével.
A hála gyakorlása
Hálásak vagyunk
Az idei 2018/2019-es tanévet a Boldogságprogram keretein belül is igyekszem változatosabbá, színesebbé tenni a tanulóim számára. Tantermem dekorációjának tervezésekor kialakítottam az úgynevezett „Boldogság Kuckót”, mely a „Jobb Veled a Világ” falat is magába foglalja. E kis sarkot napról-napra gazdagabbá, színesebbé varázsolják a gyerekek alkotásai.
A szeptemberi hónapot a boldogságfokozó hála gyakorlásával tehettem eredményesebbé. A reggelek sietős hangulatát Bagdi Bella: Szép nap című dalával sikerült áldottabbá tenni. Itt nem csak a napi előkészületeket, hanem hangulatunk javítását is elősegítette a hónap végére ismertté vált dal.
A „Boldogság Kuckónkba” szeptember elejétől beköltözött sünicsalád által a diákok árnyaltabban kifejezhették a hála szavait. A másodikosok ötletes, napszaknak megfelelő faleveles rajzocskákkal, míg az ötödikesek sünis fogalmazásokkal bővítették a felületet. A sok-sok gyerekalkotás, hálarajz, fogalmazás által a sünikék is hálásak lehettek, és boldogsággal a szívükben készülhettek téli álmukra.
A szeptemberi „Boldogság Kuckó” tartalmasabbá, szebbé tétele által a diákok jobban megismerhették a hála fogalmát. Világosabbá vált, hogy a hála, nem csak annyit jelent az életünkben, hogy köszönetet mondunk valamiért, amit kapunk, vagy kaptunk. Együtt felidéztük, hogy életünk napjaiban mi mindenért lehetünk hálásak. Figyeltük és megértettük egymás érzéseit, valamint sokszor gondolatait egyaránt.
A hála falevelekkel rajzos formában is megjelenítették az érzéseiket is a gyerekek. Sokszor meglepőek voltak a szívből jövő őszinte megnyilatkozások. A hónap végére egyre bátrabban mondták el saját véleményeiket, gondolataikat, valamint belső érzéseiket az adott témákat illetően. A tanulási folyamatban szívesen, boldogabban töltöttük el az időt, és közben rengeteg új ismerettel is gazdagabbakká váltunk.
(Porcsalmai Kiss Áron Általános Iskola, Bagoly, 2.b, Osztályfőnök: Erdősné Bajnai Júlia)
Volt egy király és, a sárkány elrabolta a lányát, és a király hálából annak adja a lánya kezét, aki visszaszerzi a sárkánytól.
A mese után egy halk zenére meditáltak a gyerekek, el kellet képzelniük a mesét, majd lerajzolni.
Páneurópa Általános Iskola -Budapest
4.b. osztály
Kisvakond csoport
Boldogságórát tartó óvodapedagógusok: Ágostonné Szécsényi Erika, Horváth Ágota
Kedves Olvasó!
Mi vagyunk a Kisvakond kiscsoport! A mi óvodánk a szegvári Kurca – parti Óvoda, mely e Nevelési évtől ,,Boldog Óvoda” is!
A 2018/2019.-es Nevelési évünket 22 fő gyermekkel kezdjük meg, ebből 12 fő már járt részben osztott csoportban, 10 fő gyermeknek pedig a beszoktatása folyamatos.
3 felnőtt törekszik minél nagyobb összhangban, szeretetteljes, biztonságot adó, gyermekcentrikus légkörben fogadni a Kisvakondokat. Igyekszünk mindennapjainkat boldogan, a lehető legkevesebb könnycseppel megélni. Illetve, a játékos tevékenységeken, tevékenykedtetéseken alapuló tapasztalatszerzéseken keresztül, minél több fejlesztési lehetőségek elősegítésére, ismeretek átadására törekszünk, projekthetek, témahetek, jeles napok által, a komplexitás, fokozatosság, folyamatosság elvét alkalmazva, a gyermekek életkori sajátosságát figyelembe véve.
Így döntöttünk mi felnőttek úgy, hogy ,,A boldogság fokozó hála” témakört a gyerekek mindennapjaiba, egy héten át, játékba ágyazva észrevétlenül belecsempésszük.
Hétfő:
Megérkeztek a gyermekek a hétvége után az óvodába. Volt aki sírt, volt aki mosolygott. Tízórai előtt resztoratív – körben röviden beszélgettünk arról, ki mit csinált a hétvégén. Ki minek örült? Ehhez próbáltuk mi felnőttek az érzelmeket, illetve a hála-fogalmát rávezetéssel hozzákapcsolni.
Például: ,,Labdáztam otthon apával!” – Örültél, hogy apával labdázhattál? -,,Igen.”-Hogyan? –és kértük, hogy az arcukon mutassák meg, fejezzék ki az érzelmet.-Tehát hálás voltál, hogy apával játszottál az udvaron!- Verbális erősítés. Jó hangulatú légkör alakult ki.
//Hozzá kell tennünk, a végére mindenkinek mosoly volt az arcán!//
Tízórai után a biztonságérzet erősítéseként is, beszélgettünk arról, hogy mik lesznek a napirendi pontjaink. Ezt követően készítettük el a ,,Reggel,délben,este”-plakátot, melyet közösen fogalmaztunk, valósítottunk meg.
Reggel örülünk, hálásak vagyunk, hogy felkelt a Nap, így mi is vele együtt kelhetünk!
Délben örülünk, hálásak vagyunk, hogy az óvodában együtt lehetünk!
Este örülünk, hálásak vagyunk, úgy, mint a sünik a képen, együtt lehet apa, anya, testvérek: A CSALÁD!
Kedd:
Hála-fa elkészítése
Figyelemfelhívásként, kapott a Kisvakond csoport egy levelet, melyben az állt, hogy a Kerekerdő közepén áll egy Fa, ki nagyon magányos. Hálás lenne, ha az Ősz-manók, -azaz a gyermekek- szólnának az őszi faleveleknek, hogy látogassák meg Őt. Ehhez varázslatra van szükség. Így tenyérlenyomattal, az ősz színeit (tempera-festék) és a gyermekek előzetes ismereteit felelevenítve varázsoltuk varázspálcáinkkal (ecsettel) az őszi faleveleket a Fára, aki végül nagyon hálás volt -a Manóknak azt üzente-, így már nem magányos.
Ebéd után a gyermekek Bezzeg Andrea: A Hálafa története c.mesét hallgatták meg.
Szerda-Csütörtök-Péntek:
Ezeken a napokon a szabadjáték spontán kialakult helyzeteiben erősítettük a boldogság és a hála fogalmát a gyermekekben. Például: Lotti hálás volt Hunornak, hogy az egyik játékautót neki adta, hogy tudjon játszani vele. Öröme kifejezéseként, köszönetképp Lotti megölelte Hunort.
Mesét is többször meghallgathatták a gyermekek, illetve a Szép nap c. dalt délutáni ébredésnél, illetve reggeli játékidőben, szabadjáték alatt.
Fontosnak tartottuk, a gyermekek pillanataiban a megfelelő emocionális megalapozást, helyes megerősítést, ezt kívántuk elérni a mindennapi ismétlésekkel, a gyermekek ismeretében, életkori sajátosságaikat figyelembe véve.
Kelt.: Szegvár, 2018. 09. 27.
Elkészült a hálabefőtt a Pécsi Testvérvárosok Általános Iskola német nemzetiségi tagozat negyedikes tanulóinál. A gyerekek boldogságot éreztek, hogy milyen sok mindenért tudnak hálásak lenni az életükben. Örömmel és boldogan alkottak tanítójukkal a Boldogságórán.
A csoportban körbe ültünk.A hála szív átadása után megsimogatták egymás arcát.
A tevékenység során szituációs játékot mutatott be a két óvónő, amiben olyan napi eseményeket dolgozott fel, amelyek során hálásak lehetnek a gyerekek szüleiknek és nagyszüleiknek. Azt követően, mivel a csoport nagyobb része kis csoportosokból állt, képeket keresgéltek könyvekből, amelyek azt mutatják be mi mindenért lehetnek hálásak. Miután átgondolták, hogy mi mindent köszönhetnek meg szüleiknek, különböző stílusú képeslapokat készítettek szüleiknek.
Maci csoport ( nagycsoport) Baracs
A gyerekekkel ebben a hónapban a “hála” témakörében tevékenykedtünk!
Először kapcsolatteremtő játékokat játszottunk, ezen keresztül teremtettünk meg a megfelelő hangulatot.
A hónap zenéje nagyon tetszett mindenkinek, segített ezt a nehéz fogalmat érthetőbbé varázsolni számukra. Beszélgetőkörök keretén belül elmondhatták érzéseiket, amit utána le is rajzolhattak. Ezekből a rajzokból, közösen készítettük ezt a montázsát: “Reggel, délben, este”.