A hála gyakorlása
Kis csapatunk immár második éve tagja a BOLDOGSÁGÓRÁK csapatának.
Az idén is nagy lelkesedéssel vágtunk bele a tízhónapos programba.
Természetesen előbb engedélyt kértünk és kaptunk iskolánk igazgatójától és a gyerekek szüleitől.
Elsőként a HÁLA témakörét jártuk körbe. Mindenki leírta egy papírra, miért érez hálát, majd elmondták azt is, hogy kinek.
A beszélgetést rajzolás követte, az érzett hálát napszakok szerint csoportosítottuk.
A gyerekek nyári élményekkel visszatéreve csodás történeteket mesélve, élményeiket rajzban fejezték ki. Közösen egy nagy hála hajót készítettünk és egy nagy utazásra keltünk az élet tengerén. Reggel megcsodáltuk, hogy milyen pompásan süt a Nap és hálát adva énekeltünk a napsugarakról. Délben a hajón utazva csodáltuk a szép tájakat, élményeket meséltünk és hálát gyakorolva hálakincseket gyűjtögettünk. Megfogalmaztuk mindazt amiért hálásak lehetünk, apró örömök, nyári élmények, családi kapcsolatok felidézésével. Este hálát adtunk azért, hogy együtt lehetünk, Bagdi Bella “Boldog vagyok” című dalára táncoltunk. A gyakorlati tevékenységben a hálahajó megfestéséhez, rajzolás, festés, ragasztás, díszítési technikákat alkalmaztunk, amit a gyerekek nagyon élveztek. Saját tenyerünk lenyomataiból alkottuk meg a Nap sugarait, mindenki saját arcképét beragaszthatta a saját tenyérlenyomatába, mikozben megfogalmazta háláját. A gyakorlat a pozitív érzések előhívását és megerősítését segítette.
-Reggel, délben, este miért lehetünk hálásak? Tettem fel a kérdést Tündérbogyóimnak. Pár perces hallgatás után sorra jöttek a válaszok. Mindenki megfogalmazta szépen a gondolatait. Boldogság töltött el, hiszen mindenki hálás volt valamiért. Örömmel hallgattam az őszinte és szebbnél szebb hozzászólásokat. Plakátunk elkészítése során törekedtünk arra, hogy azokat az érzéseket jelenítsük meg, amelyek mindnyájunkra vonatkoznak. A közös munka meghozta gyümölcsét: a szeretetteljes kapcsolatunk erősödött.
Egész hónapban tanultuk és gyakoroltuk a hála érzését. Kedvenc dalunkat / Szép nap / naponta meghallgattuk. Hálabefőttet is készítettünk szeptember közepén. Végül elkészült a tablónk is: Reggel délben este hálásak vagyunk.
A 2. a osztályosok egész napi hálájának kifejezése rajzokkal.
Tündérbogyóimmal hálacsokrot készítettünk. A színes virágokon jelennek meg hálát adó mondataik. A virágok egyben ajándékok, hiszen azok a személyek fogják megkapni, akiknek a gyerekek hálát adtak. Nagy örömmel és odaadással készült el a hálacsokrunk.
Csoportunk a Pécsi Éltes EGYMI Készségfejlesztő iskola 12D osztályának fiataljai.
Szeptemberi téma a “Hála” fogalma köréhez kapcsolódott.
Mi is a hála? Kinek, minek, miért … lehetünk hálásak, hogyan is fejezhetjük ki hálánkat.
A téma földolgozása közben kézműveskedtünk is:
rajzokon fejeztük ki “Miért lehetek hálás reggel, délben, este?”,
“Hálakövet, kavicsot” készítettünk annak a személynek, akinek valamiért hálásak vagyunk.
Köszönjük, és hálásak vagyunk, hogy részt vehetünk a “Jobb Veled a Világ BOLDOGSÁGÓRA programban”!
Köszönettel: a Pécsi Éltes EGYMI 12D fiataljai,
Frey Edit gyógypedagógus, Plávits Kata pedagógiai asszisztens
1. foglalkozás
Hála
1. Beszélgetés a háláról, örömről, boldogságról
2. Add tovább a falevelet- játék
Először egy, majd két, három levelet adogattunk körbe. Figyelniük kellett arra. Hogy hol tart a falevél. Igyekezniük kellett, hogy a falevelek ne érjék utol egymást. Egymást is figyelték.
3. Hála levél adogatása- a gyerekek egymásnak adogatják a hála leveleket, miközben igyekeznek megfogalmazni, miért hálásak társuknak.
B.-I.: „Köszönöm, hogy jót játszottunk ma!”I.- Z.: „Köszönöm, hogy ilyen jó barát vagy!”
Z.- D.:”Köszönöm, hogy velem játszottál az udvaron!”
D.- Sz.:” Köszi, hogy a párom lettél!”
Sz.- Z.:”Köszi, hogy játszottál velem bent!”
Z.-Cs.:”Köszönöm, hogy játszottál velem!”
Cs.- G.:”Köszönöm, hogy jót játszottunk ma!”
G.-Z.:”Köszönöm, hogy játszottál a játékaimmal!”
N.-Zs.:”Köszönöm, hogy ma az udvaron játszottál velem!”
Óvónéni-N.: „Köszönöm, hogy ilyen jószívű voltál, és rajzoltál az egyik kisgyereknek, amikor megkért rá!”
4. Mesehallgatás: Szutyejev: Okoska botocska c. mese
– Mit gondoltok, miért lehetett hálás a nyúl a sünnek?
5. A gyerekek lerajzolták mi mindenért lehetett hálás a nyuszi a süninek.