A hála gyakorlása
A debreceni Csapókerti Általános Iskola 2.b osztálya idén jelentkezett a pályázatra.
A gyerekeknek már év végén is meséltem erről és nagy érdeklődéssel fogadták. Szeptemberben a Boldogság füzet megnyitásával kezdtük az első órát.Meghallgattuk többször az ehhez tartozó dalt.Nagyon szerették.:)
A füzet elejére lerajzolták magukat és felé ítrák, hogy „Jobb Velem a Világ”.
Aztán a háláról sokat beszélgettünk, kérdeztem őket és igen meglepő , érett válaszokat is kaptam.:)
A pályázatba még havi 1 órát terveztem,de az elmúlt hónapban rájöttem,hogy minden héten többször is kell BOLDOGAN EGYÜTT lennünk.
A foglalkozások végén vagy éppen elején mindenki ad valakinek egy baráti ölelést.:)
Osztályunkban első alkalommal tartottuk meg a Boldogságórát. Óra előtt a táblára került az óra jelmondata: „Többre vagyok képes, mint gondolnám.” A relaxáció és az imaginálás után, beszélgettünk a háláról. Ezután színes levelekre felírták a gyerekek ki miért hálás a legjobban és felragasztották a „Hálafára”. Óra végén meghallgattuk a Háladalt is, mely nagyon tetszett a tanulóknak. Az óra jó hangulatban telt, jól érezték magukat a gyerekek. Pozitívuma, hogy a máskor visszahúzódó, csendesebb tanulók is aktívan részt vettek.
Nagy izgalommal vártuk az első órát. Miután elmeséltem hogy mi mindennel fogunk foglalkozni ezeken az órákon, nagy lelkesedés tört ki a gyerekek között, mert bizony kiderült, hogy mindenki talált olyan témát, ami őt nagyon érdekli.
A motiváció megvan, lelkesen várjuk következő hónap feladatait.
A hónap dalát minden nap kérik, hogy hallgassuk meg, nagy sikernek örvend és többen már napközben is dúdolgatják.
A bejegyzésemhez a mit jelent a hála nekem, miért lehetek hálás téma feldolgozásának képeit töltöm fel.
Csoportunkkal (4-5-6 éves gyerekekkel) harmadik éve vagyunk együtt. Rendkívül szeretik a zenét, a táncot, a meséket. Fontos számunkra, hogy kedves, barátságos közösséget építsünk, ezért sokat beszélgetünk az érzésekről, konfliktusok megoldási lehetőségeiről. Ilyen előzmények után kicsit sem volt idegen a gyerekek számára, hogy egy dal hangulatát megérezzék, átadják magukat a zenének, beszéljenek gondolataikról.
A mostani háromnapos projekt kezdetén a „Szép nap, ölelj most át engem” kezdetű dal volt a bevezető. Ennek nyomán indult a beszélgetés arról, milyen érzés az ölelés, mikor szoktunk valakit megölelni. Érdekes volt, hogy most felmerült a kérdés, hogy mit tegyünk akkor, ha valakit nem szívesen ölelünk meg. A következő alkalom egy relaxációs program volt, amikor a „Szép nap, ölelj most át engem” kezdetű dalt az óvoda udvarának egy csendes, napos, füves területén hallgattuk meg. A gyerekek pokrócokat terítettek le a földre, úgy helyezkedtek el, hogy ne érjenek egymáshoz. Hanyatt fekve hallgatták a zenét. Utána kis beszélgető körben mesélhették el, milyen érzés volt így befogadni a napfény „ölelését”. Harmadik napon egy kis kirándulást tettünk a közeli rétre, ahol ismét a napfény várt minket. Szalmabálára mászhattunk, sárkányt eregethettünk. Több gyermek későbbi rajzában megjelentek ezek az események. Kérdésre, hogy miért mosolyog mindenki a rajzodon; széles mosollyal érkezett a válasz: Mert boldogok!
Ebben a tanévben is nagy lelkesedéssel,és örömmel kezdtük el az első boldogságóránkat!Most sokkal kreatívabb ötletesebb gondolatok,rajzok ,válaszok születtek mint tavaly ilyenkor.Készítettek a gyerekek hálanyakláncot ahol minden gyöngyszembe beleírták miért hálásak.Elkészült a hálabefőtt amibe mindennap szorgosan hordták a válaszaikat,amit továbbra is folytatunk.Elkészítettük a reggel ,délben,este rajzpályázatra a plakátot is.
Szeptemberben őszi sétára indultunk, ahol gyönyörködtünk a szép őszi tájban. Leveleket is gyűjtöttünk, amiből leveles képet készítettünk. Hálásak vagyunk a természetnek. 🙂
