Első boldogságóránk ebben a nevelési évben elvarázsolta a gyerekeket. Nagy átéléssel készültek a „firkák”, de a feldolgozáshoz tartozó Bagdi Bella dal hatása volt a legmeghatóbb. Az a gyermekünk, aki egyébként nagyon eleven, izgő, mozgó, teljesen átszellemülve előbb csak hallgatta, majd énekelte a dalt. A mesében szereplő fa története pedig beszélgetésre indította a gyerekeket, ki miért és kinek hálás. Izgatottan várom a következő boldogságórát.

Nézzük a jó oldalát, jó tulajdonságát. Ezen a foglalkozáson az optimizmust a pozitív viselkedés oldaláról közelítettük meg. Értékfát készítettünk, melyre felkerültek a különböző jó tulajdonságok, értékek, képekben. A gyerekek jeleit összekevertük, és mindenki a csoporttársáról ismert, megtapasztalt értékekhez tehette társa jelét ( több jelet több helyre is) KI milyen jót lát társáról, mit talál benne jónak, értékesnek. Melyik viselkedés jelent számukra örömöt, derűt.
Megfogalmaztuk, ki miért és mitől érzi jól magát , illetve adott körülmények között mitől érezheti magát még jobban. Lezárásként természetesen vidám táncot táncoltunk.