Hogyan éli meg egy gyermek, hogy napjainak nagyrészét az iskola mellet nem a családban, hanem egy kollégiumban tölti. Miért lehetünk hálásak kollégista csoporttársaimnak! Milyenek ők, mi a jó bennük, milyen sok jót fedezek fel ami természetesnek tűnik, de inkább csodálatos, hogy ilyen „családban ” lehet, ahol a csoporttárs” testvér”, ahol a nevelő „anya”. Sok beszélgetés erről és természetesen a múltbeli történésekről, nagyszülőkkel, szülőkkel, testvérekkekl, barátokkal, szomszédokkal….a Teremtővel, és minden fű-fa-virággal, közös élményekről.valós történet regélés és sok sok következtetés, és sok sok feltörő érzelem, hogy HÁLÁVAL gondoljunk mindarra, ami történt, történik velünk!

Hogyan éli meg egy gyermek, hogy napjainak nagyrészét az iskola mellet nem a családban, hanem egy kollégiumban tölti. Miért lehetünk hálásak kollégista csoporttársaimnak! Milyenek ők, mi a jó bennük, milyen sok jót fedezek fel ami természetesnek tűnik, de inkább csodálatos, hogy ilyen „családban ” lehet, ahol a csoporttárs” testvér”, ahol a nevelő „anya”. Sok beszélgetés erről és természetesen a múltbeli történésekről, nagyszülőkkel, szülőkkel, testvérekkekl, barátokkal, szomszédokkal….a Teremtővel, és minden fű-fa-virággal, közös élményekről.valós történet regélés és sok sok következtetés, és sok sok feltörő érzelem, hogy HÁLÁVAL gondoljunk mindarra, ami történt, történik velünk!