Erre a hétre terveztük nemcsak a tornaszoba berendezését,hanem a Kenguru csoport játszókuckóinak bővítését is. A babakonyhai bútorok bővítését,átrendezését terveztük közösen a gyerekekkel. A bútorok becipelését,takarítását,a berendezését a gyerekekkel közösen terveztük,szerveztük és valósítottuk meg. A gyerekek személyisége fejlődött a közösségért végzett munka közben,valamint szociális érzékenységük.Az elkészült új babakonyhát nagy hévvel vették birtokba.
A hála gyakorlása

Nyíregyházi Göllesz Viktor Szakiskola,Általános Iskola és EGYMI
Végre itt:-)
Az osztályomba enyhe értelmi fogyatékos, tanulásban akadályozott gyerekek járnak, akik rész-szakképesítést, OKJ-s bizonyítványt fognak szerezni.(16-24 éves korúak)
Hálaszíveket készítettünk egymásnak az osztályon belül és megbeszéltük miért adjuk pont neki…
Az októberi szakmakiállításra összeállítottunk ezekből a szívekből egy \”hálaszívek fáját\”! Nagy sikere volt!
Otthoni feladat is volt, hogy 3 hálaszívet vigyenek haza és adják oda,akinek szeretnék.Nagy örömmel számoltak be nekünk, milyen volt a családtagok,barátok reakciói.


Immár a negyedik év, hogy a boldogságórák beépülte a mindennapjainkba. Nagy örömmel vesznek részt a foglalkozásokon, mindennap valamilyen formában megjelenik a hála, a boldogság és a mosoly a gyerekek arcán. Jó azt látni és tapasztalni , hogy mindennap öleléssel és mosollyal kezdjük a napot és este is öleléssel zárjuk a napot minden jót kívánva egymásnak. Mindig hálásak vagyunk „ reggel – délben – este „ mindig van valamilyen ok amiért ép hálánkat fejezzük ki egymásnak gyerek – felnőtt egyaránt.

Szeptember hónapunk mozgalmasan telt. A hála témakörébe tartozó fogalmakat megbeszéltük, rávetítettük hétköznapjainkra. A beszélgetések során kiderült, hogy minden pillanatban, minden percben hálásak lehetünk életünk minden pillanatáért, percéért. A hála hónapjában elkezdtük a tavalyi tanév végén tervezett kertépítésünket. Minden csoport összevonva vesz részt a gyakorlati kivitelezésen. Nagy szorgalommal készül kertecskénk, a szapora ültetés által szépülő udvarunk, aktív tanulóink ügyes kezecskéinek és pedagógusainknak köszönhetően a tavaszi hónapok alatt ragyogni fognak hálavirágaink, és tarkul “HÁLA-KERTÜNK”,

.Tasner Antal Általános Iskola
Sajnos nekünk ez egy igazi nehéz feladat volt, ezért csak három munkát töltök fel, de ezek sem hibátlanok.

A téma feldolgozását már a szabad játék idején elkezdtük. Faleveleket készítettünk satírozós technikával, az ősz színeivel színeztük, ez éppen kapcsolódott a heti témánkhoz.
A foglalkozást relaxációval kezdtük, melynek hatására lecsendesedtek. Körben ültünk a szőnyegen, s az „add tovább a falevelet” játék következett. Ehhez az udvaron gyűjtött faleveleket használtuk fel. Mivel sokszor játszunk hasonló egymásra figyelést igénylő játékokat, így három falevelet is körbe tudtunk adni, annak ellenére, hogy tíz kiscsoportos is van a csoportban.
Ezután a mesegyertyát meggyújtottam, s elmeséltem A Hálafa története című mesét. Mivel az állatmeséket nagyon szeretik, így ez a mese nagyon elnyerte tetszésüket. Beszélgető körben „feldolgoztuk” a mesét, beszélgettünk róla, elmondták, hogy melyik állat miért volt hálás a fának. Majd segítő kérdésekkel, gondolatokkal, saját érzéseiket fogalmazták meg, hogy ők kinek, milyen helyzetekben hálásak.
A zárókörben megkértem őket, hogy az általuk készített falevelet most ne saját maguknak vigyék haza, hanem annak adják, akinek valamiért hálásak. Mindenkit meghallgattunk, még a legkisebbek is megfogalmazták érzéseiket. Édesanyának, édesapának, testvérnek, óvónéniknek adták a legtöbben falevelüket.
A délelőtt folyamán még a „Szép nap ölelj most át engem” című dalt is elénekeltük, melyhez szabadon választhattak koreográfiát.

A kálmándi IV. osztályos tanulók hálafát készítettek és elmondták ki miért hálás.


Óvodásaink döntő többsége 3-4 éves, ezért a hála szóval nem igazán találkoztak. Beszélgetésünk kapcsán, hogy mi is az a hála, és kinek lehetünk hálásak nagyon elgondolkodtató volt számukra. A kezdeti bizonytalanság után egyre többen és egyre több dolog jutott eszükbe, hogy ki is az a személy, akinek hálásak lehetnek. Érdekes volt látni a felcsillanó tekinteteket, amikor eszükbe jutott valami esemény, vagy valaki személye akire szeretettel, hálával gondoltak.
A beszélgetés után hálaleveleket adtak egymásnak, nagy ölelés kíséretében és még anyáéknak is vihettek haza a hálalevelekből.
Türelmük ennyire volt elég, de ez nagyon tartalmas volt és nagyon mosolygós élmény volt a gyerekeknek és nekem is.