
A hála gyakorlása


Gelsei Weöres Sándor Általános Iskola
Az osztállyal egy társasjátékot készítettünk. Közös célul a képességekhez mért jó bizonyítvány elérését tűztük ki. Ehhez kártyákat készítettünk. Mindenki végig gondolta, mi az, ami hátráltathatja, s mi az, ami segítheti ebben. Pl.: Beteg voltál, lépj vissza egyet. Jól sikerült a dolgozatod, dobhatsz még egyet. A bábuk helyett zászlókat készítettünk. Az győz, aki először tudja a zászlóját kitűzni a hegy tetejére. A gyerekek nagyon élvezték a munkát. A másik ötletük a közös célra, a minél több barát szerzése volt. Lássuk be, ez is fontos.


DERECSKEI BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS AMI
Boldogságóránkat már mindannyian nagyon vártuk, hiszen szeptember óta alkotunk egy közösséget, és az egyéni kis céljaink mellett a mindennapokban sokszor megfogalmaztunk közös célokat is: jól érezni együtt magunkat, sokat játszani, barátokká válni, segítőkre találni egymásban, és megtanulni írni, olvasni, számolni. Ezt meg is örökítettük Cél térképünkön. Boldogvár története nagyon tetszett a gyerekeknek, amiből megtanultuk, hogy hallgass mindig a szívedre, és hogy a célod legyen mindig a szemed előtt. Jancsinak mi is szerettünk volna segíteni, ezért délután egy kincskereső játékban segítettünk felkutatni a 9 kincses ládát, és nagy örömmel hajtottuk végre Hilda boszorkány utasításait. Kitartásunk, együttműködésünk, önmagunkba vetett hitünk segítségével összeraktuk a vár képét is. Miután kinyílt a vár kapuja egy virtuális rally versenyen mértük össze ügyességünket az 1. a osztállyal, majd miután a célba értünk együtt énekeltük el Bella Van nekem egy álmom című dalát.
A gyerekek szerint:” ez volt a legboldogabb boldogságóránk”.

Ebben a hónapban a célok elérésének lépéseivel foglalkoztunk. Először számbavettük a gyerekek erősségeit, amire támaszkodhatnak a céljukhoz vezető úton. Aztán kerestünk reális célokat, rövid- és hosszútávúakat is. Ezeket részcélokra bontottuk, végiggondoltuk, milyen lépéseket tehetünk a megvalósulásuk érdekében. Végül örömmel fedeztük fel, hogy mindezekhez vannak segítőink, ill. az a plusztitok , hogy a célunkig vezető utat minél jobban élvezzük. 🙂
Szerették, lelkesek voltak és léleksimogató célok is születtek. 🙂

Lengyel Laura Óvoda Napsugár Tagóvoda
Több ovis gyermekünknek van már iskolás testvére. Az iskola indított egy programot, melynek kapcsán táblás csokoládé gyűjtésére ösztönözték a gyermekeket, hogy a rászoruló lurkóknak egy kis boldogságot, ajándékot tudjanak adni, örömet tudjanak nekik szerezni. Ezzel az ötlettel tájékoztatott bennünket egy anyuka és úgy gondoltuk, hogy mi is megvalósítjuk csoportunkban.
26 gyermek hozta napról napra a táblás csokikat, volt, aki egy héten át, minden nap. Örömmel, nagylelkűen adták át reggelente csokijukat.
A gyűjtés után az édességeket a megfelelő helyre – a rászoruló gyermekek részére eljutottuk. Így mi is boldogságot tudtunk okozni néhány gyermeknek. 🙂


Szorgalmatos Mesekert Óvoda,Bölcsőde és Konyha
A téma feldolgozását egy relaxációs játékkal kezdtük,az “irkafirkával”.(Nehezen akartak hozzákezdeni,mert mindíg azt tanítjuk nekik “Ti már nagyok vagytok ne firkáljatok,szépeket rajzoljatok”!)Megtanultuk a Van nekem egy álmom c.dalt,és mesehallgatásként A Boldogvár meséjét ismerhették meg a gyerekek.Záró énekléssel, tánccal zártuk a napi tevékenységet: A világomban minden rendben van c.zenével.
Béri Balogh Ádám Katolikus Gimnázium
Szőts Gábor edző beszél a célokról és megvalósításukról

Gyulai Implom József Általános Iskola 5. Sz. Általános Iskola és Sportiskola Tagintézménye
A második tanévet kezdtük el boldogságban 🙂
Már ének órán is kérik a Jól érzem magam című dalt. A cím és a szöveg önmagáért beszél. Nagyon jól érezzük magunkat már év elején, hogy újból együtt lehetünk. Ezért is hálát adtunk.