1. Relaxációs gyakorlatok
– malomkörzés
– szélfújás
– pizza készítés
– „dagasztás”
– légzőgyakorlat

2. ölelő kör – egymás köszöntése

3. Boldogság mondóka

4. Érzelmeket kifejező arcok játék
– pozitív érzelmek megjelenítése
– kártya válogatás
– arc kiegészítés „boldog arc”

5. Mi a boldogság? Miért vagy bodlog?

6. Mi a hála? – hála kifejezése

7. Mese: Boldog Dóra: A sün akit meg lehetett simogatni

8. Mozgás játék:Boagdi Bella: Szép nap ölelj most
Boldog vagyok
9. Kézműves tevékenység: hála fa – hála kert elkészítése

10. hála jelének elhelyezése a Boldogság lépcsőjén

A gyerekek boldogan vettek részt a tevékenységben. Mindennek örülnek és hálásak, hogy újra társaikkal és az óvó nénivel lehetnek együtt.

A szeptember hónap a hála gyakorlásáról szólt. Ezt többféle módon feldolgoztuk, a hálafa készítése volt az egyik. Először megbeszéltük, hogy ki hogyan érzi magát a mai napon.
Ezután arról beszéltünk, hogy a mai napon kinek vagy minek lehetünk hálásak. Amikor megnevezték, hogy miért vagy kiért hálásak a tenyerüket befestették és rányomták a hálafa egyik ágára.
A foglalkozás zárásaként a témához ajánlott dalt hallgattuk meg.

A szeptember hónap a hála gyakorlásáról szólt. Ezt többféle módon feldolgoztuk, a hálafa készítése volt az egyik. Először megbeszéltük, hogy ki hogyan érzi magát a mai napon.
Ezután arról beszéltünk, hogy a mai napon kinek vagy minek lehetünk hálásak. Amikor megnevezték, hogy miért vagy kiért hálásak a tenyerüket befestették és rányomták a hálafa egyik ágára.
A foglalkozás zárásaként a témához ajánlott dalt hallgattuk meg.

A téma feldolgozása előtt a gyerekeket arra kértem, építsenek egy olyan szép várat fakockából, ahol az állatok jól érzik magukat és boldogan élnek. Később leültünk játszani az “Add tovább a falevelet” játékot. Többször is körbeadtuk, mivel nagyon tetszett nekik, s így a kisebbek is belejöttek a játékba. Ezután beszélgettünk a hála érzéséről, s képeket nézegettünk, különböző személyekről, pl. dajkanéni, szakács bácsi, stb., ők pedig kitalálták, hogy kiknek és mely dolgokért lehetünk hálásak. Végül egy kosárból ők is húzhattak képeket, amin különböző dolgok vannak, amikért hálásak lehetünk az életben.Ezeket a képeket később kiszínezhették kedvük szerint. Minden elkészült alkotás egy kincs, s ezeket mi egy “Boldogzsák”-ba gyűjtjük, amelyet haza is vihetnek a gyerekek.
Megismerkedtünk Boldog Dórával, aki mesére hívta a gyerekeket, s elmeséltem nekik Bezzeg A.: A Hálafa története c. mesét. A mese után kéznyomatokat készítettünk leveleket ábrázolva egy előre megfestett fára.. Munka közben a Szép nap, ölelj át c. dalt hallgattuk. A szép színes kéznyomatok munkálata közben mindenki gondolhatott valamire, és elmondhatta mi az, amiért ő hálás. Az elkészült fát kitettük a csoportba egy jól látható helyre, hogy mindig eszünkbe jusson, mire gondoltunk.
Festettünk hálaköveket is, amelyeket a gyermekek hazavihettek -szintén a boldogzsákukban- és otthon kitehették a polcukra, hogy mindig velük legyen.
Téma továbbadása szempontjából mindenki színezett hálavirágot anyának, apának, családtagoknak, akinek csak szeretett volna. Mindnek a hátuljára ráírtam nekik, hogy kinek készült, és miért kapja az illető, hogy biztosan célt érjenek.
Végezetül pedig felragasztottuk a hála jelét a várunk első lépcsőfokára. A várunk itt még “épült”, nem volt meg a végleges kontúrja, de együtt beszéltük meg, hogy milyen színek legyenek benne, hogyan képzeljük el a mi csoportunk saját “Boldogság várát”.