..
A hála gyakorlása
Ebben az évben kezdtük a csoporttal a boldog óvoda programot. Nagyon örültünk neki és a gyerekek szülei is. A hónap témája a hála gyakorlása volt, beszélgetéssel kezdtük, mi az a hála, miért vagyunk hálásak. A Hálafa c. mese után elkészítettük mi ” Hálafánkat”, a gyerekek kifestették a falevelet őszi színekben, megrajzoltuk és kiszíneztük a fát is. Mindenki elmondta miért hálás, ezután felhelyezte a falevelét a fára. Volt aki kismadarat is készített, azt is felhelyeztük a fára.
Konyári Óvoda és Bölcsőde
Napocska csoport
Szeptemberben újra megkezdtük a boldogságóra programot. Papírból kivágott zöldségeket adtunk körbe, amelyet az egymásra figyelést gyakoroltuk. Ezután közösen készített kis lapra elhelyeztük a zöldségeket. Aki szeretett volna valamit megköszönni illetve hálás lenni valamiért a csoport társának annak a jele mellé helyezhette el az általa készített zöldséget. Természetesen közben beszélgettünk a hála fogalmáról és arról, hogy milyen érzés kapni és adni a kedves szavakat. Az általuk behozott zöldségekből tálat készítettünk örömmel és hálásan fogyasztottuk közösen el.
Konyári Óvoda és Bölcsőde
Maci csoport
A hosszú nyári szünet után szeptemberben újra együtt van a Maci csoport. Újra átélhetünk együtt sok boldog és vidám percet. Ehhez csak annyi kell, hogy észre vegyük, felismerjük a körülöttünk lévő jót és szépet. Minden egyes nap tartogat számunkra olyan dolgokat, amikért hálát érezhetünk. A mai napon a finom gyümölcsöket kóstolgatva minden gyermek egyetértett abban, hogy az ősz ízletes és egészséges terméseiért igazán hálásak lehetünk.
Zsófia Anna Krajnyákné Greutter
A boldogságórán meghallgatott zene nagyon jó hangulatot teremtett az osztályközösségben. A tanulók dúdolták és nagyon jó kedvvel voltak. Amíg szóhoz jutottak próbáltak türelmesen várni és kivárni, ahogy óra elején a csoportszabályban is leírták.
Párban szívesen megbeszélték az idézeteket, szívesen kiegészítették egymás gondolatait. Hálájukat a mindennapokban nagyon nehezen fejezik ki és a negatív érzéseket se próbálják pozitívvá alakítani. Ez az óra megmutatta nekik, hogyan gyakorolhatják a hálát, hogyan csökkenthetik feszültségeiket és lehetnek boldogabbak. Az óra végére megértették, miért is kell hálásak lenniük és miért is jó számukra, ha a Boldogságórán tanultakat gyakorolják. A tanulók érzelmi intelligencia-fejlesztésére is nagyon hatásos volt az óra.
Az idei tanévben pályáztuk meg elsőként a Boldog Iskola címet. Az a szerencse ért bennünket, hogy foglalkozásainkat egy külön erre berendezett tanteremben tarthatjuk. További fantasztikus lehetőség, hogy mesterprogramom által elindult a projektoktatás bevezetése, amelynek középpontjában a gyerekek mentális egészségének fejlesztése áll. Ily módon szeptemberben további témanapok kapcsolódtak a hála világnapjához, így tantárgyakban is kapcsolódtunk a témához.
Számtalan feladatot hajtottunk végre: hálalevelet írtunk, az ajánlóban szereplő mesét feldolgoztuk és illusztráltuk, kiraktuk “gyerekekből” a hála szót, feldolgoztuk az ajánlottak szerint a témát, kapcsolódó dalokat tanultunk stb.
A gyerekek fantasztikus élményekkel gazdagodtak, nagyon élvezték és a fent említettek alapján külön is – tantárgyakban- értékeltük a munkáikat.
Élményeiket a lentebb feltöltött fotók jól bemutatják.