A hónap témájának a feldolgozását A három pillangó címú mesével indítottam. Elmeséltem a történetet, éppen egy esős napból adódóan is. Ezután kérdéseket tettem fel.Mit köszönhettek egymásnak a pillangók, miért lehettek hálásak? A gyererkek nagyon jól megérezték a lényeget.” nem hagyták el egymást,- vigyáztak egymásra…. stb”
Miért nem hagyták el egymást? “mert barátok voltak,- mert szerették egymást….”
Ezután megbeszéltük, hogy a szüleinknek is hálásak lehetünk. Vajon miért? Anyának miért? Apának miért? Nekik is köszönjétek meg, s biztosan örülni fognak neki- mondtam. Meghalgattuk a hónap dalát. Ebédnél elmondták a gyerekek, hogy a dajkanéninek mit köszönhetünk, miért lehetünk hálásak. Azóta minden alkalmat kihasználunk, hogy a tenyerünkről egy képzeletbeli hálapillangót küldjünk azok felé, akik valami jó doldot tettek értünk. Így volt ez, amikor a lepkemúzeumot díjmentesen meglátogathattuk a gyerekekkel, s még a háziállataikat is megnézhettük. Élmény volt látni a gyerekeket, ahogy közösen elfújták a pillangókat. Ma az egyik gyerek megjegyezte, hogy “küldjetek már belém is egy pillangót, mert hoztam szőlőt”. Mondtam, hogy rendben.
A hála gyakorlása
A veszprémi Báthory Iskola 5.c osztálya rajzokat készített a hála témában, ” Kinek köszönhetem, hogy….. ” címmel
A Veszprémi Báthory Iskola 6.c osztálya hálaszívecskéket rajzolt, amelyen a nyári élményeiket örökítették meg , megköszönve a közös emlékeket…..
Mi is a hála, kinek vagyok hálás. A téma bevezetése és kötetlen megbeszélése után a gyerekek elgondolkodhattak a hála igazi jelentésén. Elmondtuk erről nem elég beszélni,ezt érezni kell és minden alkalommal tudtára kell adni az adott személynek, mennyire jól esik ez nekünk. Hálakuponokat készítettünk és elkészült a hála tablónk is. Hetente többször meghallgatjuk a hála dalt, ami nyugtatólag hat ránk.
Ma a könyvtári foglalkozás témája is a hála volt. A gyerekek feladatlapokat töltöttek ki, és eljátszották, hogyan lehetünk hálásak azért, mert látunk, hallunk, érzünk, s hogy vannak barátaink.
Első óráján ennek a témának csoportos beszélgetést tartottunk magáról a szó jelentéséről. Próbáltuk összegyűjteni a témával kapcsolatos ismereteinket. Sok szó eset a szülők iránti szeretetről is. Az első órát zenehallgatással vezettük le. A téma kapcsán a második hála-órán, ahogy elneveztük csoport munkában hála tablót készítettünk. nagyon kreatívak voltak a gyerekek. Az óra egész ideje alatt folytattuk a kötetlen beszélgetést ebben a témában. Az elkészült produktumokat bemutatták egymásnak a gyerekek rövid kis ismertetéssel. Mindenki jól érezte magát.
6-7. összevont osztályos (12-15 éves) gyerekekkel készítettük ezt a tablót, melyre mindenki képe felkerült. Lerajzolták, miért hálásak. Barátok, család, kedvenc állatok, séta a természetben, finom péksüti. A hátteret közösen színeztük, hangulatunknak megfelelő színeket használva. Kedves óra kerekedett a hála téma feldolgozása közben. Más feladatokat is készülünk még megcsinálni a téma keretén belül.
Megtettük!Làbbal festettünk.Nagy élmény volt.Hàlásak vagyunk a kezünkért.