Boldog iskolába boldogan mennek a gyerekek 🙂
A hála gyakorlása
Egy a sok (27) közül:
Ebben a tanévben csatlakoztunk a programhoz. A „Hála” téma feldolgozása sok örömet okozott számunkra. A hálakuponokon lévő kis üzeneteket olvasva, rajzaikat ismét végignézve, visszagondolva beszélgetéseinkre, hálát és büszkeséget érzek tanítványaim felé. Izgattottan, s nagy szeretettel készítették kis kuponjaikat , s izgalommal várják mit szólnak majd Szüleik, ha megkapják e meglepetéseket.
A négyfalusi Zajzoni Rab István Középiskola IV. osztálya idén csatlakozott a Boldogság óra programhoz és amint a kép is mutatja nagyon jól szórakoztunk ezen az órán. Beszélgettünk, játszottunk, kézműveskedtünk és nem utolsó sorban tanultunk valami nagyon fontosat: „Sok mindenért és sok mindenkinek lehetünk HÁLÁSAK!”
Kinga rajza 🙂 .
A Gyömrői Weöres Sándor Általános Iskola 8.D osztályának Hála-gyűjteménye.
Miért vagyunk hálásak egymásnak? Lelkesen írják, rajzolják a gyerekek egymás hátára. Kérésükre rám is ragasztottak egy papír tányért, amin nekem üzenhettek. Én pedig hálás vagyok érte.
A harmadikos napköziseim nagyon várták az elsô Boldogságórát.Beszélgettünk a háláról,kinek mit jelent,hálakuponokat készítettünk,hálanaplót kezdtünk írni.Hála tablót készítettünk.
A kisbéri Gyöngyszem Óvoda Aranyhal csoportjának középső és nagy csoportosai vettek részt az első Boldogság-foglalkozáson. Meghallgattuk Bagdi Bella Mindenem megvan és Jobb Veled a világ-dalát, táncoltunk is rá, nagyon tetszett a gyerekeknek. Elmeséltem nekik a hónap meséjét, jó elképzeléseik voltak arról,hogy mi is a hála. Végül arról beszélgettünk, ki miért volt hálás a hétvégén, és le is rajzolták, így készült el a közös Hálatablónk. A gyerekek nagyon jól érezték magukat, másnap is kérték, hogy hallgassuk meg a zenét.
Az első foglalkozást egy jégtörő feladattal kezdtük, amely során mindenki megosztotta a többivel, hogy az reggel milyen jó dolgok történtek vele , amiért hálás lehet. Ezután elemeztük a Grace Klinika szereplője által elmondott idézetet ami tulajdonképpen meghatározza és jól leírja hogy mi is az a hála.
Az óra további felében hármas csoportokra oszlott az osztály és megbeszélték, hogy mit is jelent számunkra a hála majd a gondolataikat elmondták az osztály előtt és felragasztottuk a táblára.