Elkészült iskolánkban a hálatabló!A gyerekek örömmel vettek részt a munkában! Hálásak vagyunk, hogy együtt dolgozhattuk fel ezt a témakört!
A hála gyakorlása
Az órát egy asszociációs körrel indítottuk: Hálás vagyok…( be kellett fejezni a mondatot).Utána megnéztük A cipő c. kisfilmet , ami után újabb asszoc. kör kovetkezett , immár már bővítve a palettát. Legvégül mindenki kinyírt papírból egy szív formát és beleírta , hogy ő miért hálás.
A faliújságra kikerültek a hálaüzenetek.
Szívesen fogadták a boldogságóra ötletét.
Már várom a folytatást.
Bencsikné Nagy Marianna
Egy fogalmazás a 6. osztályosok megfogalmazásában
Házi feladat
Munka közben
A másik csoport varázsfája
Beszámoló
A diákokkal arról beszélgettünk, hogy mit jelent a hála, megbeszéltük, hogyan tudja a hála semlegesíteni a könyvben felsorolt negatív tényezőket az életünkben, majd megírták a hálalistát (Kiknek hálásak?), és végül két csoportban megrajzolták a varázsfát-hálafát, majd felragasztották rá az általuk írt mondatokat, szavakat.
Pénzes Ágnes, Székely Mikó Kollégium, a IX. B osztály osztályfőnöke
Októberben elkezdtünk az optimizmussal foglalkozni. Van egy nagy fánk a teremben, amire a gyerekek készítenek applikációkat. Ezt dobtuk fel az optimista esernyőkkel, amin egy-egy pozitív gondolat van megfogalmazva. Előzetesként bevontuk a szülőket is a képregény elkészítésébe, ami inkább szöveges lett, mint rajzos. Nagyon érdekes volt, hogy a gyerekek kitalálták ki milyen célt szeretne elérni. A hónap dalát nagy örömmel éneklik a foglalkozások alatt és munka közben is.
