2. c osztály
Bartáné Jáger Anikó
Sándor Nóra
Testmozgás
A szokásos módon, két nap alatt dolgoztuk fel a témát.
Az első nap mesét olvastunk a Testmozgásról. Megbeszéltük és feldolgoztuk a mondanivalóját.
A második napon először az interaktív táblán képeket nézegettünk és válogattunk. A képek sportokat ábrázoltak, egy kivétellel. Azon számítógépezés volt. A gyerekeknek rá kellett jönni, melyik a kakukktojás és miért.
Ezután a sportokról beszélgettünk. Mindenki elmondta, melyik a kedvenc sportja. Később körbeálltunk. A gyerekek elmondták és elmutogatták, mit csinálnak szívesen a szabadidejükben.
A második körben úgy játszottuk, hogy mindenki elismételte az előző gyerekek szabadidős tevékenységét és a végén hozzámondta az övét.
Azután átmentünk a tornaszobába, ahol mozgásfejlesztő eszközöket próbáltak ki a tanulók. Nagyon élvezetes és élménydús volt.
A foglalkozás végén mindenki kapott egy papírlapot, amelyen emberábra volt. Erre rá kellett írniuk a mozgásformákat. Ebben a feladatban segítettek nekik a hetedikesek.
Repülni ugyan nem repültünk, de táncoltunk, túráztunk, kerékpároztunk az adott hónapban. A képzeletünk azonban szárnyra kapott, így készülhetett el a mi kis kalandparkunk térképe. Ti is csemegézzetek bátran ötleteinkből.
Április hagyomány szerint iskolánkban az egészség hónapja. Zöldség-, gyümölcsnapot tartunk, reformételeket, süteményeket hoznak vagy készítenek minden évfolyamon a tanulók. Vetélkedő zajlik az osztályok között az egészséges életmód jegyében. Ide tartozik a mozgás is: az osztályba járó gyerekek nagyon szeretik a különböző mozgásformákat. Néhányan néptáncra járnak, a fiúk zöme focizik, szeretnek kerékpározni, minden télen korcsolyázni járunk, van, aki lovagol, úszik.
Tanulócsoportom elképzelése az egészséges életmód témánál egy olyan plakát létrehozása volt, melynek segitségével népszerűsiteni lehet a sportot, mégpedig egy különleges sportrendezvényt, a boldogságolimpiát. A plakáton csupa érdekes sportok születtek, például: boldog ugrálókötelezés, puszi gyorsasági verseny, boldog ügető, stb.