Talán az óvodás korcsoporttal lehet a leghatékonyabban feldolgozni a Mozgás öröme témát. Ugyanakkor velük lehet a legnehezebben megértetni, hogy a mozgás mennyire fontos a jóllét érzéséhez, hiszen nekik még lételemük a friss levegőn szaladgálás, kúszás-mászás, ugrálás. Mégis, egy esős napon – ilyenből kijutott mostanában – sikerült remekül felkészülnünk a témából és amint lehetőségünk nyílt, meg is tapasztaltuk, hogy bizony egy kiadós mozgás után mindannyian jókedvűbbek vagyunk.
A hónap dalával indítottunk, mozogtunk. Az egészséges életmódról beszélgettünk. Az egészséges táplálkozás és a mozgás fontosságára világítottunk rá. Többen sportolnak a gyerekek közül. Ajánlót fogalmaztak meg az általuk űzött sporttevékenységekről. Végül rajzokat készítettek a plakáthoz.
Már nagyon közel értünk a boldogságvárhoz, melynek nagyon örülünk! A hónap témája számtalan lehetőséget biztosított a gyakorlásra, és nagyon pozitív az is, hogy be tudtuk vonni az óvodánkat egy boldogító közös mozgásba. A relaxáció elmaradhatatlan eleme volt a mostani boldogságóránknak is. Megismertük lusta király történetét, mellyel megismertettük óvodánk többi csoportjait is. A hónap dalát nagyon – nagyon megszerették a gyerekek és kérték, hogy hallgassuk meg többször is,melyre jót „táncoltunk”. S a közös ovis mozgásóra során is erre a dalra is ugráltunk,mozogtunk örömmel. Mozogtunk mondókára, játszottunk tükörjátékot, számtalan sportot soroltunk fel, és jót beszélgettünk a mozgásról, egészségről is. Megtanultuk a testmozgás jelét, s választottunk cicát is a pillanatnyi érzéseinktől vezérelve. A tűz-víz-repülő játék is kedves volt számukra. A lufi a magasban játék során a fiúk és lányok csapata remekül teljesített, s közben jókat vidultunk. A csoportkirándulásunk is jól beleillett a mozgás programunkba, hiszen ezen a napon lovagolhattak, íjászkodhattak, mesebeli körülmények között ugrálhattak, mozoghattak nagy – nagy örömükre. A sok közös élmény nagyon jó hatással volt gyerekre – felnőttre egyaránt.
Az osztályban sok gyermek mozog,sportol rendszeresen szakkörökön, edzéseken, heti több alkalommal is. Szívesen meséltek egymásnak ezekről. Lerajzolta mindenki ki milyen sportot űz vagy próbálna ki. A képek magukért beszélnek:)
A munkafüzet feladatain túl az egészséges életmód témát igyekeztünk tantárgyi integrációba megvalósítani. Környezetismereti tananyagunk Magyarország, így mindenki felelevenítette kirándulásai helyszínét, az örömök felidézésével és a térképen jelöléssel vizualizáltuk is élményünket.
A közös tánc és éneklés, mozgásos játék minden boldogság órán megjelent.
A témakörből adódóan minden foglalkozás nagy részét az egészségre építettük. Sportágakat mutattunk be, sportág választó kérdőívet töltöttünk, sportolók kitartásáról videókat tekintettünk meg, mesét dolgoztunk fel. Aktív relaxációs gyakorlatok mellett sok mozgásos játék szolgálta feltöltődésünket.
A hónap témája az „Egészséges életmód” volt, de mi egész évben fontos feladatként tekintettünk a gyerekek egészséges életmódra nevelésére. Május hónapban pedig kiemelt feladatként összpontosítottunk arra, hogy minél többet mozogjanak a gyerekek. Odafigyeltünk a helyes táplálkozásra, melyre felhívtuk a szülők figyelmét is, bevonva őket ezzel a programba. Mivel a csoportunk igen mozgékony gyermekekből áll, ezért ebben a hónapban a mozgásos feladatok nem jelentettek extra problémát: örömmel, felszabadultan vettek részt a mozgásos feladatokban.
Marika, Böbe
Az egészséges életmód jegyében készítettük el plakátunkat. Minden pár az egészséges életmód egy összetevőjét dolgozta ki, majd egy almába illesztettük össze a részleteket. Alaposan megvitattuk az egészséges életmód alapelveit, helyes szokásait, az egyes témakörök gyakorlati oldalát. Aktív relaxációs technikákkal zártuk a foglalkozást, így lelki egészségünkért is tettünk.
Az egészséges életmódról szóló rövid előadást követően a gyerekek plakátokat készítettek, melyben a mozgás, a sport fontosságára hívják fel a figyelmet.