Az osztályban sok gyermek mozog,sportol rendszeresen szakkörökön, edzéseken, heti több alkalommal is. Szívesen meséltek egymásnak ezekről. Lerajzolta mindenki ki milyen sportot űz vagy próbálna ki. A képek magukért beszélnek:)
Testmozgás
A munkafüzet feladatain túl az egészséges életmód témát igyekeztünk tantárgyi integrációba megvalósítani. Környezetismereti tananyagunk Magyarország, így mindenki felelevenítette kirándulásai helyszínét, az örömök felidézésével és a térképen jelöléssel vizualizáltuk is élményünket.
A közös tánc és éneklés, mozgásos játék minden boldogság órán megjelent.
A témakörből adódóan minden foglalkozás nagy részét az egészségre építettük. Sportágakat mutattunk be, sportág választó kérdőívet töltöttünk, sportolók kitartásáról videókat tekintettünk meg, mesét dolgoztunk fel. Aktív relaxációs gyakorlatok mellett sok mozgásos játék szolgálta feltöltődésünket.
A hónap témája az „Egészséges életmód” volt, de mi egész évben fontos feladatként tekintettünk a gyerekek egészséges életmódra nevelésére. Május hónapban pedig kiemelt feladatként összpontosítottunk arra, hogy minél többet mozogjanak a gyerekek. Odafigyeltünk a helyes táplálkozásra, melyre felhívtuk a szülők figyelmét is, bevonva őket ezzel a programba. Mivel a csoportunk igen mozgékony gyermekekből áll, ezért ebben a hónapban a mozgásos feladatok nem jelentettek extra problémát: örömmel, felszabadultan vettek részt a mozgásos feladatokban.
Marika, Böbe
Az egészséges életmód jegyében készítettük el plakátunkat. Minden pár az egészséges életmód egy összetevőjét dolgozta ki, majd egy almába illesztettük össze a részleteket. Alaposan megvitattuk az egészséges életmód alapelveit, helyes szokásait, az egyes témakörök gyakorlati oldalát. Aktív relaxációs technikákkal zártuk a foglalkozást, így lelki egészségünkért is tettünk.
Az egészséges életmódról szóló rövid előadást követően a gyerekek plakátokat készítettek, melyben a mozgás, a sport fontosságára hívják fel a figyelmet.
A tanulók kerékpároznak, sétálnak, gördeszkáznak szabadidejükben, a második félévben pedig úszni tanultak a zirci tanuszodában.
A gyerekek activity játékkal mutatták be kedvenc sportágaikat.
A negyedik osztályban mindenki egyet értett abban, hogy bár a testmozgás gyakorlása a májusi témakörünk, ezzel is folyamatosan, nem csak ebben a hónapban kell foglalkozni. Megbeszéltük a sport előnyeit, fontosságát hangsúlyoztuk nem csak fizikai, de mentális egészségünk megőrzése érdekében is. Részletesen foglalkoztunk az egészséges életmódhoz szükséges egyéb teendőkkel szintén.
A sport ha csapatjáték, kiváló közösségfejlesztő eszköz egyben. A mozgásról mi nem csak beszélgettünk. Pont ebben a hónapban vett részt az osztály nagy része a „Kapkodd a lábad” sportversenyen, melyet Faludi Józsefné testnevelő emlékére indított útjára a Meixner Ildikó EGYMI. A csapat kiválóan állt helyt a megmérettetésen, felkészítőjük Herger Adrien osztályfőnök-helyettes, aki részt vett ezen keresztül e havi témánk feldolgozásában is.
A nyíregyházi Kazinczy Ferenc Tagintézény 1.b osztályának a mozgás a mindennapok fontos része. Mindegy hogy testnevelés órán vannak, vagy BOSU edzésen, vagy fellépnek az iskolai majálison, vagy csak önfeledten táncolnak a boldogságórán az végeredmény ugyanaz: egy boldogabb, egészségesebb élet.