Ökoiskolaként fontosnak tartjuk a kertészkedést, ezért a 2. osztályosokkal immár második évben berendeztük a mi kis párkánykertünket. Mindenki kapott 1-1 cserepet: az egyikbe fűszernövények, valamint borsó, bab került, míg a másikba különböző virágmagok.
Naponta figyelemmel kísérjük a fejlődésüket és a kicsik haza is vihetik majd a palántákat, hogy a nyári szünetben otthon gondozzák tovább.

Ökoiskolaként fontosnak tartjuk a kertészkedést, ezért a 2. osztályosokkal immár második évben berendeztük a mi kis párkánykertünket. Mindenki kapott 1-1 cserepet: az egyikbe fűszernövények, valamint borsó, bab került, míg a másikba különböző virágmagok.
Naponta figyelemmel kísérjük a fejlődésüket és a kicsik haza is vihetik majd a palántákat, hogy a nyári szünetben otthon gondozzák tovább.

Társasozz a szabadban!

Iskolánk és diákjai olyan szerencsések, hogy van saját kis kertecskénk. Itt minden osztály kap egy kis parcellát, amit megművel, veteményez bele. Idén mi először tehettünk ezt, mert tavaly az online oktatás megakadályozott ebben.
A gyerekek nagyon várták, hogy birtokba vehessék. Maguk hozták otthonról a magokat, palántákat. Volt ebben konyhakerti növény, és fűszernövény is: menta, levendula, bazsalikom stb. Rendszeresen járunk gyomlálni, kapálgatni, locsolni. Örvendezünk, hogy mennyit nőttek. És van, amit már a tízóraihoz, uzsonnához el is tudunk fogyasztani/ zöldhagyma/.

Iskolánk és diákjai olyan szerencsések, hogy van saját kis kertecskénk. Itt minden osztály kap egy kis parcellát, amit megművel, veteményez bele. Idén mi először tehettünk ezt, mert tavaly az online oktatás megakadályozott ebben.
A gyerekek nagyon várták, hogy birtokba vehessék. Maguk hozták otthonról a magokat, palántákat. Volt ebben konyhakerti növény, és fűszernövény is: menta, levendula, bazsalikom stb. Rendszeresen járunk gyomlálni, kapálgatni, locsolni. Örvendezünk, hogy mennyit nőttek. És van, amit már a tízóraihoz, uzsonnához el is tudunk fogyasztani/ zöldhagyma/.

A negyedik osztályos diákok lételeme a mozgás. Nagy örömükre az online időszak után sokat tartózkodtunk a szabadban, a friss levegőn. Rendeztünk futóversenyt, focibajnokságot. Építettünk akadálypályát, társasoztunk a sportpályán. Az önfeledt játék, a mozgás mindenki számára sok vidám percet szerzett.

Naponta halljuk és hangoztatjuk a testmozgás fontosságát. Ezzel én is egyetértek és igyekszek a gyerekeket erre nevelni. Az iskolában nemcsak a testnevelés óra keretein belül,hanem délután a napköziben is becsempészünk valamilyen mozgásformát. Tapasztalatom szerint játékosan örömmel mozognak. Ebben a hónapban ezért könnyű dolgom volt a boldogságórákon. Beszélgettünk a mozgás fontosságáról,öröméről,miért nem jó a mozgásszegény életmód. Természetesen sokat játszottunk,fogócskáztunk,labdáztunk,ugróiskoláztunk mindezt a szabadban. A hónap feladataként kertészkedtünk. Az iskola udvarán gereblyéztünk,a madáretetőket és odúkat rendbe tettük. Cserépbe fűszernövény-magokat ültettünk. Már nincs más dolgunk,mint öntözni,várni a friss hajtást. Szuper ötletnek tartottam. Jó látni ahogy földelnek,ültetnek,locsolnak és kíváncsian várják az eredményt.