Kedves Kollégák!
Az egészséges életmódra különösen nagy hangsúlyt fektetünk. Bevásároltunk már a piacon, készítettünk vitaminsalátát és most megépítettük a saját kis sportpályánkat. Négy állomást hoztunk létre, ahol Mindenkinek el kellett végeznie a feladatot. Labdavezetés, kosordobás, ugrálókötelezés és célbadobás színesítette a palettát. Fogadjátok szeretettel a kis videónkat is! A gyerekek örömteli arca minden szónál többet ér!
Örömmel fogadtuk a hírt, mely szerint fenntartónk óvodai tornaszobára benyújtott pályázata nyert. A munkálatok 2020 őszén indultak. Ez a projekt nem várt feladat elé állította az óvodai dolgozók csapatát, ugyanis udvarunkat az építkezés idejére építési területté nyilvánították, ezért október végétől nem használhattuk azt.
A gyermekek felnőttekhez képest is többet igényelnek a mozgásból – leginkább saját elképzelésük szerinti módon. Az óvodapedagógus által irányított testmozgásnem elegendő az óvodáskorúak megfelelő intenzitású mozgásfejlődéséhez, mozgásigényük kielégítéséhez.
Csoportszobánk alapterülete nem teszi lehetővé „tornasarok” kialakítását, ezért mindennap változatos eszközök biztosításával motiváltuk gyermekeinket azok kipróbálására, használatuk gyakorlására. Egy kisebb tornaszivacsot állandó jelleggel a csoportszobában tartottunk, ezen a gyerekek szívesen kusztak, gurultak. A vesztibuláris idegrendszer ingerlése az óvodás korosztály alapigénye, ezért ezen igény kielégítésére különösen odafigyeltünk. A kicsiket gyakran vettük ölbe höcögtetni. Renszeresen előkerült a nagy füles ugrálólabda, ezeket az óvoda folyosóján használhatták. A trambulin és a tölcséris nagy kedvenc lett. Ezek „menetidejét” mondókák-dalocskák határozták meg, melyeket a sorbanállók énekeltek: trambulinon egy menetidő az „Ugráljunk, mint a verebek” dalocska kétszeri elénekléséig tartott, a tölcsérben pedig a „Megy a hajó liccs-loccs” versike lett a mérce.
Nehéz időszak volt ez a pár hónap „udvar nélküliség”, a tornaterem mindennapos téma volt. Reggelente és délutánonként mindenki átlesett a biztonsági kerítésen, számon tartották, hogy aznap mennyit haladtak a „mesterbácsik”.
Nagy öröm volt, amikor az udvart újra birtokba vehettük, és nagyon várjuk, hogy a befejezett tornaszobát felavathassuk.
A napi mozgásos játékok elengedhetetlenek az egészséges életmódhoz.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 3. a osztály a tanévben nagyon kreatív és elmélyült módon ismerkedett a boldog élet titkaival. A boldogságórákon kívül a rajzóráikon is az érzelmek világával foglalkoztak egész évben.
A mozgás öröme, egészséges életmód boldogságórán a gyerekek egy rendhagyó testnevelés órán vehettek részt, ahol a kedvenc általuk kiválasztott testnevelés feladatokkal, játékokkal töltötték az órát.
A mozgás öröme alkotás során beszélgettek az egészséges táplálkozásról is és a saját testükben való bizalomról, jó érzésről.
Természetfilmet készítettünk az erdei iskoláról, ahol nagyon érdekes dolgokat tanultunk az erdőről.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Előzetes megbeszélés után a gyerekek hoztak magukkal az egészséges életmódhoz szükséges termékeket. Ezeket sorba rendezve helyeztük el az asztalon, egy piramis alakzathoz hasonlatosan, alul az szerepel amiből a legtöbbet kell fogyasztanunk, felül pedig amiből a legkevesebbet. Megfogadtuk, hogy igyekszünk a jövőben ennek megfelelően táplálkozni.
Csoportmunkában sportos társasjátékot terveztek a gyerekek. Utána pedig akadálypályán sportoltunk.
A témával kapcsolatban egy biciklitúra valósult meg, melynek során a csoport jobban összekovácsolódott.
A táv hossza 32 km. A gyerekek kissé nehezen indultak útnak, de mindenki leküzdötte a nehézségeket. A túra során több megállónk volt, megcsodáltuk Csallóköz természetadta szépségeit.
Az online oktatás utáni első órán mindhárom osztállyal kilátogattunk a közeli szántóföldre, ahol a gyönyörűen virágzó, sárgálló repcemező mellett meghallgatott „előadásban” a boldogságórákon megismert több stratégiát is magunkévá tehettük.
Élvezhettük a mozgás örömét, szemünkkel befogadhattuk a természet adta látványt, bőrünkön érezhettük a csodálatos tavaszi napsütést. Az egyik tanuló nagypapájának „előadásából” sokat megtudhattunk – többek között – a régi társas kapcsolatokról, a természet és ember harmonikus együttéléséről és nem utolsó sorban a környezetünk iránti felelősségünkről.