A hónap témájára hangolódva gólyás és békás dalokat énekeltünk és játszottunk. Ilyen volt például a “Hosszú lábú gólya…” , amivel kipróbáltuk, hogy milyen is “gólyának” lenni. Mese: Mese a piros kalapos békáról című mese részlet feldolgozása nagyon nagy sikert aratott mind két csoportunkban. Mivel az időjárás kedvezett nekünk, ezért a mindennapos mozgásokat már kint a szabadba igyekszünk tölteni. Ezen kívül a tornateremben különböző akadályokat teljesítettek a gyermekek, valamint labdás, egyensúlyozó, fitt-ballos játékokkal színesítettünk a délelőttöket. Játékok: Gólya viszi a fiát, Békák a tóban, Hogyan keljünk át a folyón Matróz bácsi? Matrózbácsi mondjad meg, Szúnyogfogó. Hetente egy-két alkalommal rendszeresen mozgunk a hónap dalára, ami most a “Jól érzem magam” című dal. Az ügyesebb gyerekekkel ugró békákat készítettünk el, melynek kék nejlon zacskóból (újrahasznosítás) tavat készítettünk.
Testmozgás
Ebben a hónapban a Boldog óra program témája a testmozgás. „A mozgás sok mindenre orvosság, de nincs olyan gyógyszer, ami a mozgást helyettesítené.”(Görög mondás) Kiemelném az óvodai nevelés feladatait, mely többek között a gyermekek testi fejlődésének, harmonikus mozgás fejlődésének a kulcsa, továbbá a testi szükségletek kielégítése, melynek fő motívuma a biztonságos, egészséges környezet elősegítése, amely kimagasló szempont az óvodai miliőben. Kiemelném az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjából az óvodákban a mozgás, mint az egészséges életmódra nevelés, továbbá a testi, lelki, fizikai erőnlét fontossága, mindennapos része az óvodai életnek. Választott témakör: Jól érzem magam BOOGIE Bagdi Bella című dalának megismertetése. A gyerekek hangulata változó, ennek mérten igyekeztem a dal megismertetését bevinni a mindennapokba. A mozdulatokat eleinte irányított formában mutattam be a gyerekeknek, majd rövid időn belül észrevehető volt a dallam áthatása, melynek folytatása spontán mozdulatokat produkált. Nagy hangsúly övezte a gyerekek spontaneitását, mely arra buzdította mindnyájukat, hogy bátrabban, felszabadultabban mozogjanak az adott ritmusra, dallamra, ütemre. A jól érzem magam BOOGIE című dalocska, többszöri meghallgatásra adott alkalmat.A mozgás, mint örömforrás, legyen az bármely mozgásforma, alapvetően neveli és terelgeti a pozitív, egészséges életmód irányába a gyermeket, mely mint tudjuk, jótékony hatással van a figyelemre, fejleszti a koncentrációt, a belső felgyülemlett feszültség levezetését segíti, továbbá a társas kapcsolatok a szociális beilleszkedés egészét emeli ki. A jókedv, a vidámság garantált volt a Napsugár csoportban, miután megismerték a gyerekek a dal vidám hangulatát.
Bár az iskolában, a tanteremben is nagyon jó boldogságórát tartani, de azt hiszem a természetben – túrázás, kirándulás során – sokkal felszabadultabbak a gyermekek és valljuk be, mi pedagógusok is. Így tanév vége felé már fáradtabbak vagyunk, a zöldellő táj, a hívogató napsugár, a madárcsicsergés nagyon csábít ki a természetbe. Ezért nem volt kérdés számunkra, hogy a világnapi mókát egy kirándulással tesszük emlékezetessé. Úgy döntöttünk, hogy a májusi jeles napokat: nevezetesen a Madarak és fák napját, Az állat-és növényszeretet napját, a Források napját és a Gyermeknapot összevonjuk, a városból kimozdulunk a zöldbe. A kirándulásra alaposan felkészültünk: megbeszéltük, hogy mire figyelünk ezeken a napokon, interaktív gyakorló feladatokat oldottunk meg, megnéztük a régi kirándulásainkon készített képeinket és a gyerekek is elmondták élményeiket a családi kirándulásaikról. Sajnos nem mindenki tudott ilyenről mesélni, ezért különösen fontosnak tartom, hogy ilyen hiánypótló programokkal színesítsem tanítványaim életét. A nevelés terén fő célom és feladatom a gyerekek személyiségfejlődésére pozitív hatással bíró élmények nyújtása. Ezt az individualizáció és szocializáció összhangjában próbálom megvalósítani. Egy kirándulás közösségépítő, színesíti a mindennapjainkat, a tantárgyi ismeretek/tantárgyi koncentráció elmélyítésére is remek lehetőséget nyújt.
Mivel sok mindent szerettünk volna látni, azt a célt tűztük ki, hogy próbára tesszük magunkat! Autóbusszal Somoskőbe utaztunk, ahol megnéztük a Somoskői várat (most csak távolabbról, mert korábban már jártunk a várban), aztán a Petőfi sétányon gyalog mentünk Eresztvénybe. Útközben megálltunk a Petőfi-forrásnál, mindenki csillapította szomját hűs vizével, itt elfogyasztottuk a reggelinket és természetesen felmásztunk a kedvenc fánkra is, viccelődtünk, lapu manókká változtunk. Majd folytattuk utunkat az eresztvényi játszótérig, amit önfeledten birtokba vettünk, csak a miénk volt. Amikor mindenki kipróbálta az összes játékot, útnak indultunk, megnéztük a madárparkot, majd az erdei akadálypályán keresztül egészen Salgóbányáig jutottunk, ahol buszra szálltunk. Nagyon büszke voltam rájuk, hogy ezt a hosszú távot ilyen kitartóan megcsinálták. Ez egy nagyon jó, boldog, örömteli, vidám nap volt.
A hónapban még nagyobb figyelmet fordítottunk a testmozgásra. A minden napos mozgás nagyobb hangsúlyt kapott, amit a gyerekek nagyon élveztek, mert az időjárás nem kedvezett nekünk, hogy sok időt töltsünk kint a levegőn. Minden nap mozogtunk mondókára, fogócskáztunk a csoportszobában, amit játékidőben nem lehet, táncoltunk, utánoztuk az állatok mozgását és még a kerti munkálatokat is sikerült leutánoznunk. A hónap végén egy akadálypályát is felállítottunk az óvodán belül, ahol a gyerekek a kinti kerékpárokkal, motorokkal szlalomozhattak és végezhettek különböző feladatokat. Megbeszéltük, hogy miért fontos mozogni, mi a pozitív hatása a lelkünknek és a szervezetünknek.
Ebben a hónapban a testmozgásé volt a főszerep.Büszkén mondhatjuk el hogy nemcsak ebben a hónapban mozogtunk sokat, de óvodánk kiemelt hangsúlyt fektet gyermekeink testi lelki egészségének megóvására.Mindezt az elmúlt hónapban megrendezésre került sportnap is bizonyítja.Ebben a hónapban a Pillangó csoportosok a szív sziget manóival tornáztak, jógáztak, szobor játékot játszottak ami a gyermekek kedvenc játéka lett.De örömmel játszották a babzsák adogató játékot is amit egy egy kedves szó kíséretében adtak át egymásnak.A Katica csoportos gyerekek „Jólérzem magam
” zumbára mozoghattak, de kipróbálták a pók,százlábú, törpe, óriás és fóka járást is, valamint a babzsák dobálós játék is nagy sikert aratott. A jó idő lévén egyre többet tartózkodunk a friss levegőn és a mozgás itt sem maradhat el.
Imádtunk mozogni májusban. Különféle akadálypályákat találtunk ki, építettük meg és boldogan csináltuk végig, ahányszor csak tudtuk!
A hónap témáját a 10. osztályosokkal együtt dolgoztuk fel, hogy a mozgásos feladatokban legyen minél több gyerek, amitől még élvezetesebb volt az óra. Jóga mókával kezdtük az órát. A tornateremben kihelyeztük a tornamatracokat, amiken kényelmesen elhelyezkedtek a gyerekek. A videó segítségével utánozták a mozgásokat. Majd evolúciós játékot játszottunk, közben felelevenítettük a kő-papír-olló játékot is. Megtanítottuk a gyerekeknek a répa, nyúl, vadász játékot, ami nagyon tetszett nekik. Az óra végén pedig a testünk beszél játékban utánoztak boszorkányt, zombit, tündért, óriást, manót stb…. A tornateremből visszatérve az osztályba a tankönyvben lévő keresztrejtvényt is megfejtettük, megünnepeltük egyik tanulónk születésnapját. Május hónapban tartottuk hagyományos atlétika versenyünket, ahol kislabda-hajításban, futásban, távolugrásban is megmutathatták, mennyire szeretnek mozogni. Tartalmas, mozgalmas hónapot tudunk magunk mögött.
Májusban a főszerep a testmozgásé. nagyon vártuk a jó időt! Amikor csak lehetett kimentünk az udvarra, ahol játékeszközök nélkül is remek sorversenyeket, bújócskát, fogócskát stb. játszottunk. A koronát az osztálykirándulásunk tette fel az eseményekre. Ebben a tanévben végre elmehettünk kicsit távolabbra, mint eddig. Úti célunk Fonyód és hajóval Badacsony volt. Már a vonatozás is hatalmas élmény volt számunkra, hiszen sokan nem próbálták még, különösen szülők nélkül nem. Egy – egy hasonló kirándulás során az élményszerzés mellett számos dolgot megtanulunk tapasztalat útján az életről. például: hogy veszem meg a vonatjegyet, vagy mit pakolok a táskámba egy napra, vagy hogy osztom el a bepakolt szendvicseket egész napra úgy, hogy délután se legyek éhes. A hajón az egyik kislány, miközben néztük a vizet, így szólt:
– Ez csodálatos!
Örömteli érzés volt látni a boldogságukat, megtapasztalni, hogy egy életre szóló élményben volt részük.
Hogy mikor mozogtunk? A kikötőben, játszóterezés közben, a Balaton-érintő bátorságpróbán, amikor egy kőre állva bele kellett nyúlni a vízbe. Séta közben a Badacsonyon, rögtönzött előadást tartva Fonyódon a kikötő színpadán. Nem csoda, ha hazafelé a vonaton már csak alvásra volt energiájuk. Élménydús, szép napunk volt!
Beszámoló
Boldogságóra 9. : Testmozgás
Az óra időpontja: 2023. május 2.-ától folyamatosan
Résztvevők: 2. osztály
Tervezésekor próbáltam arra törekedni, hogy minél több mozgást végezzünk a hónap folyamán, s minél több tevékenységet friss levegőn tudjunk megvalósítani.
Sokat beszélgettünk a testmozgás fontosságáról, hiszen felfrissít bennünket, oldja a szorongást, levezeti a stresszt, javítja a tanulási képességünket és a memóriánkat. A mozgás lebonyolításához több helyszínt választottam a hónap során. A kiskertben az általunk elvetett magok kikelése után gyomláltunk, öntöztünk. A jó idő lehetővé tette a mezítlábas tanösvény újbóli használatát. Felolvastam a tanítványaimnak „A mezei nyúl és a sündisznó „ meséjét. Megbeszéltük a mesében szereplő állatok viselkedését. Fantáziát megmozgatva a nyúl és a sün meséjét másképp is befejeztük, s le is rajzoltuk. Nagy élvezettel jelölték a gyerekek a „Sportág választó” táblázatot a személyükre vonatkozóan. A „ Melyiket próbálnád ki?” oszlopot többen meg is indokolták. Több új mozgásos játékot tanultunk a hónap során. Túráztunk is kb. 6 km- es távot tettünk meg.
Nagyon hatékonynak ítélem a testmozgás téma feldolgozását.
Szakosné Biczó Marianna (tanítónő, Pókaszepetki Festetics Kristóf Általános Iskola)
Májusi Boldogságóránk témája a „Testmozgás, egészséges életmód” volt. Ez a téma igazán közel áll a gyermekekhez. A mozgás igazi lételemük, az egészséges életmóddal kapcsolatban pedig már számos ismerettel rendelkeznek. Így talán egyik legfontosabb feladatom az volt, hogy ezt a két alappillért a boldogságunkra gyakorolt hatásukkal kapcsolatban is tudatosítsam.
Bagdi Bella Jól érzem magam boogie zeneszámára hangolódtunk kötetlen, improvizációs mozgásokkal. Ez már önmagában is felszabadító, lazító jellegű, amely vicces jó hangulatban zajlott. A gyermekek meg is fogalmazták a mozgás után pozitív érzelmeiket. Ezt követően beszélgettünk az egészség fontosságáról, a testi-lelki egészségünkről arról, hogy mennyire fontos mind a kettő az „Ép testben ép lélek” mottója. Mivel a mese állandó eleme a boldogságóráinknak, most aktuálisan „A mezei nyúl és a sün” népmesét választottam. A történetéből a versenyfutás, mint mozgás került előtérbe. Azonban ez a mese a testmozgás mellett, sokkal többet adott nekünk. Erkölcsi értékekkel gazdagodtunk pl.: nem szép dolog a csúfolódás, gúnyolódás; milyen jó ha van egy társunk , aki segít, ha bajban vagyunk; vagy éppen azt, hogy bizony nem mindig erővel/ gyorsasággal lehet győzni- többet ésszel, mint erővel-.
A mesét követő beszélgetés után, mozgásos barchkopa játékot játszottunk. Különböző sportágakat jelenítettünk meg. Ez a játék nagyon jó hangulatban zajlott, a gyermekek jól motiváltak, aktívak voltak. A mozgás mellett figyelmet fordítottunk az egészséges táplálkozásra is. Közösen válogattuk szét a különböző ételeket ábrázoló kártyákat, aszerint, hogy azok túlzott mértékű fogyasztása egészséges-vagy egészégtelen hatású.
Boldogságóránkat közösen, vitamin golyó készítésével, majd elfogyasztásával koronáztuk meg.
Ismét egy pozitív élményekkel gazdag boldogságórával gazdagodtunk mindannyian.
Köszönet és Hála! 🙂