Boldogságóra Program

Az első meglepetés az volt,hogy a tanulók a jó,a pozitív tulajdonságukat írhatták rá csak a papírra, és nagyon sokat gondolkodtak azon,mi az ő pozitív tulajdonságuk.
Először a szétvágott puzzle darabot színezték ki.Azt a színt használták,ami az ő kedvenc színük.Miután kész voltak,a pozitív tulajdonságukat írták fel.Mikor elkészült a kiszinezett, írással ellátott szív, összeragasztottam, és szép, színes, vidám színekkel kiszinezett összeragasztott szivpuzzle lett.
Ezek után,a terem végében a kör formában letett székekre ültünk le, és beszélgettünk.Megnéztük mindkét szívnél,hogy ki melyik színt használta, és milyen pozitív tulajdonságot írt rá.
Megbeszéltük , hogy a szín vidám vagy szomorú, és ami a fontos, és érdekes volt,hogy elmondták,hogy miért írták le magukról azt a pozitív tulajdonságot,amit leírtak.Hoztak rá példát, és átbeszéltük annak a dolognak a fontosságát,jelentősségét,és ,hogy mennyit tesz ez a mindennapjaink hoz hozzá.
Sokat elgondolkodtak, és láttam,hogy akkor értették meg igazán , hogy ők milyen értékes tulajdonsággal vannak megáldva.
Majd levontuk a következtetést,amelyet ők fogalmaztak meg, méghozzá azt mondták,hogy lehet,hogy különbözőek vagyunk ,de hogy mindenkiben meg kell látni a jót. És arról is beszéltünk hogy az,hogy valaki különböző, más ruhát visel, más a kedvenc étele, ezt a dolgot el kell fogadni, és tolerálni, elfogadni kell, mert ettől még ő egy jó ember

Képek