Boldogságóra Program

Novemberi Boldogságóra foglalkozásunk középpontjában a társas kapcsolatok fejlesztése állt.

A foglalkozás elején a tanulók közösen elkészítették a 7. osztály „szabálykönyvét” egy A3-as plakát formájában. A közösen megfogalmazott irányelvek a támogató, elfogadó és együttműködésen alapuló osztályközösség működését segítik, erősítve a felelősségvállalást és az egymás iránti tiszteletet.

Ezt követően egy kommunikációs gyakorlatra került sor, amely során egy információt („pletykát”) kellett egymásnak továbbsúgniuk. A feladat végén összehasonlítottuk az első és az utolsó tanuló által elmondott változatot, így a diákok saját élményen keresztül tapasztalhatták meg az információ torzulásának jelenségét. A gyakorlat kiváló alkalmat teremtett a felelős kommunikáció és a hiteles információátadás jelentőségének megbeszélésére.

A foglalkozás zárásaként minden tanuló befejezhette a következő mondatot: „Nekem rosszul esik, hogy ……, ezért kérlek ……”. Ez a tevékenység az asszertív kommunikáció gyakorlását, valamint az érzések kulturált és konstruktív kifejezését támogatta.

Kapcsolódva a Kedvesség világnapja (november 13.) alkalmához, ezen a napon minden tanuló egy előzetesen kihúzott osztálytársának kedveskedett valamivel. A kezdeményezés hozzájárult az empátia, a figyelmesség és az elfogadás erősítéséhez az osztályközösségben.

A hónap során pályaorientációs foglalkozásokat is szerveztünk a hetedik évfolyamos tanulók számára, amelyek célja a továbbtanulási lehetőségek megismertetése, az önismeret fejlesztése, valamint a tudatos iskolaválasztás elősegítése volt.

Képek