Boldogságóra Program

Téma: Fenntartható boldogság
Iskola: Sajószentpéteri Kossuth Lajos Általános Iskola
Osztály: 1.b
Tanító: Pásztor Csabáné

Glenn Van Ekeren könyvében leírja, hogy a boldogság elérése érdekében 12 fontos terület van, amire érdemes koncentrálnod annak érdekében, hogy már ma boldogabb lehess, mint tegnap voltál. Ezek a következők:
 nagylelkűség
 remény
 kedvesség
 barátság
 empátia
 szeretet
 megbocsátás
 elfogadás
 megértés
 biztatás
 kommunikáció
 hála

Egész tanévben minden órán ezek szellemében próbáltuk meg a tanórákat tartani. A kezdeti nehézségek után fokozatosan napról-napra, hétről-hétre, hónapról-hónapra jutottunk el odáig, hogy ma már elfogadják egymást a gyerekek a hibáikkal együtt, kérés nélkül segítenek egymásnak, megbocsátanak az ellenük vétkezőknek, már nem verekednek és ugranak egymásnak rögtön, kedvesek egymással.
Az 1. b osztályban a tanév utolsó napjaiban került konkrétan feldolgozásra ez a téma. Az óra kezdetén minden gyerek elmesélte, mi jelentette számára a legnagyobb örömöt a tanévben, majd le is rajzolták az elmondottakat. A rajzok egy befőttesüvegbe (boldogság befőtt) kerültek, hogy bármikor visszanézhetők legyenek, s felvidíthassák azokat, akiknek éppen rossz napjuk van.
Visszatekintettünk az elmúlt időszak legboldogabb pillanataira is. Közösen nézegettük a sok-sok fotót, videót, amit az évben készítettem róluk. Ebben a tanévben a legnagyobb örömöt mindenki számára a betűk olvasása és írása, a számok ismerete és a műveletek megtanulása jelentette. Nagy boldogság a gyereknek, szülőnek, nekem, hogy 1 gyermek kivételével mindannyian ügyesen megtanultak írni és olvasni.

A sok közös program, amin részt vettünk a tanévben (felsorolni is sok lenne) mind mosolyt csaltak az arcunkra, amint visszaidéztük azokat.

Az év megkoronázása a vidám Gyermeknapi programunk volt, ahol gyermek és felnőtt egyaránt szuperül érezte magát.
A megérdemelt Vakáció, pihenés után várjuk a következő tanévben a második felvonást!

Mellékelt fotók:

Képek