Boldogságóra Program

Az optimizmus bevezetéséhez, és gyakorlásához a „tükrös” játékot választottam. Először körbe ültünk a szőnyegen, és elmeséltem a gyermekeknek, mit is jelenthet ez a kifejezés. Megbeszéltük, hogy a csoportunkban ki miben ügyes, és jó. Elővettem a „varázs”tükröt, amely ha a gyermekek belenéznek látja az ő pozitív tulajdonságaikat. Megkértem őket, hogy nézzenek bele a tükörbe, és próbálják meg elmondani, hogy szerintük mi az ő erősségük, miben jók? Hiszen mindenki jó valamiben! Először én mondtam el a tükörbe, egy jó tulajdonságomat, majd a tükröt körbeadva, mindenki megpróbálhatta ugyanezt. A kisebbeknek nehéz volt, de közösen segítettünk nekik, a nagyobbak már bátrabbak és ügyesebbek voltak. Vannak akik visszahúzódó természetűek, és nehezebben képesek felismerni saját jó tulajdonságaikat, vagy nem is hisznek benne, hogy van. Velük folytatjuk az optimizmus gyakorlását, bátorítjuk őket, illetve a többiek is bármikor elővehetik a „varázstükrünket”, belenézhetnek, és elmondhatják, hogy van-e valami amivel esetleg bővült a jó tulajdonságaik, vagy a meglévőeket erősítjük meg.

Képek