Boldogságóra Program

Az optimista, pesszimista fogalmak tisztázása után, a pozitív tulajdonságokat gyűjtöttük össze közösen, majd mindenkinek saját magáról kellett pozitív dolgokat mondania /Ehhez használtuk a Pozitív gyerek vagyok kártyákat is/, illetve a suliban, és otthon gyűjteni, lehetőleg a neve betűiből kezdődőket.
A következő órán mindenki kapott egy fehér papírtányért, amin körberajzolja a tenyerét, és felírta a szélére a nevét. Körbeadtuk ezeket, és mindenki próbált minél több igaz, pozitív tulajdonságot írni a többiek „tenyerébe”! Plusz feladatként, a héten a tanároktól is kértek pozitív jellemezőket magukról, amit a tenyérrajz köré írattak fel! Az általuk választott Színes Smiley tányérhoz kapcsolva raktuk fel csipeszekkel, és egy fonalháló segítségével a falra…

Képek