Boldogságóra Program

Témahét
2022.03.28.-04.01.-ig
Pillangó csoport apró örömei!
Középső Pillangó csoport 4-5 évesek
Mindennapos testnevelés (reggelente)
Külső világ tevékeny megismerése
(matematikai tapasztalatszerzéssel)
Ének, zene, énekes játék, gyermektánc
Komplexen
Hétfő Mindennapos testnevelés: nagymozgással kísért szöveg mondása, éneklése. Naphívogatás, páralkotó dalok. Beszélgetőkör: az öröm megfogalmazása gyerekek által. Boldog Blanka megtekintése. Hogyan érezhetjük az örömöt, és mivel szerezhetünk tapasztalatokat? (szem, fül, száj, orr, kéz). Érzékszervekhez képek kapcsolása csoportos tevékenységgel. Boldogság mf.. 51-53.o. Ellentétek környezetünkben, tevékenységekben. Pl.:óriás-törpe, nagy- kicsi, öröm-bánat, mosolygós-szomorú. Záró relaxációs gyak.: Bagdy E.: Égig érő fa vagyok.. Zh: Bagdi Bella: Imádok élni c dalával való ismerkedés. ÉNÓ.83. Hold, hold.., ÉNÓ.64. Én kis kertet kerteltem…, ÉNÓ 88. Hej, a sályi piacon…, Új ÉNÓ 76. Gyertek haza ludaim…
kf: szabályismeret, tiszta éneklés gyakorlása.
Mindennapos testnevelés (reggelente)
Külső világ tevékeny megismerése
(matematikai tapasztalatszerzéssel)
Verselés-mesélés, anyanyelvi nevelés

Kedd Mindennapos testnevelés. Beszélgetőkör kezdeményezése: Emlékezet fejlesztése, tegnapi nap ismereteinek felelevenítése. Számláló mondóka közös elmondása, játékos számlálás, kacsintással, dobbantással, tapsolással. Kakukktojás kereső játék. Azonosságok, összefoglaló nevek, fő fogalom megnevezése. Szókincsbővítés: kakukktojás, közlekedési eszköz. Színek, formák, nevek meghatározása közösen.
Mese: Bezzeg Andrea Újra együtt! Szemléltető rajz használata, képről tulajdonságok, kép részek megnevezése jelentkezés után, szótördelés tapssal pl.: fel-hő, kő…Mese élményszerű előadása, mese feldolgozása. A mesében található fordulatok megbeszélése, örömök megnevezése.
Mindennapos testnevelés (reggelente)
Külső világ tevékeny megismerése
(Matematikai tapasztalatszerzéssel)
Komplexen

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc
Szerda Mindennapos testnevelés, nagymozgással kísért szövegmondás, relaxációs gyakorlat. Bagdi B. Imádok élni c. dalára testközépvonalat átlépő mozgásformákkal való kísérete. Kézzel oldal irányú hullámmozgás, majd fel-le, érzékszervek érintése a dal ritmusára. Furulyaszó utáni dalfelismerés, szabályismeret. ÉNÓ.83. Hold, hold.., ÉNÓ.64. Én kis kertet kerteltem…, ÉNÓ 88. Hej, a sályi piacon…, Új ÉNÓ 76. Gyertek haza..
Mondóka ismertetése, bemutatása hívóképen. Nem rímelő sorvégű mondóka mondása. Ötöt üt a toronyóra… ritmusgyakorlat. Szókincsbővítés: harang, kakas, óra, templom. Hangok utánzása: bim-bam, kukorikú.
Feladatlap: Rendrakás a játékok között. 1-5-ig pontos számlás, színezése, differenciálás feladatlapon.
Mindennapos testnevelés (reggelente)
Vers-mese, anyanyelvi nevelés
(komplexen)
Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka
Csütörtök Mindennapos testnevelés, naphívogató dalok, mondókák.
Beszélgetőkör: Újra együtt! című mese képeinek szemléltesése mágnestáblán. Emlékezet, figyelem felkeltése tarisznyával, benne elrejtett különböző mindennapi tárgyakkal. Mese emlékezet utáni feldolgozása, lényeges mozzanatok tartalmak kiemelése: kerek erdő, levél, takarítás, boldogság, öröm, viccelődés, étkezés. Húzás a tarisznyából, tapintás utáni tárgyfelismerés. Apró örömök jelének színezése, várra való felragasztása.
– Közös Góliát kép készítése tépés és ragasztás technikájának gyakorlásával sötét és világoszöld színű csíkokra vágott színeslappal.

Mozgás, mozgásos játékok
Rajzolás, festés, mintázás és kézimunka
komplexen
Péntek Átlépés, támaszugrás négyzetből négyzetbe

– Góliát és Pirinkó megformázása gyurmából.
– Óvónő irányításával Góliát készítése hulladék anyagokból.
(műanyag dobozok, üdítő kupak, papír guriga.)

Játék: Terítés szabályai, eszközei. Dínó barlang építése nagyméretű kockából. Logicoval való játék, önellenőrzéssel vagy szükség esetén segítséggel. Holtidőben: Lics-locs játék: állatok tulajdonságainak kitalálásával. Szabad játék az óvoda udvarán, gumiudvar adta mozgásformák kihasználása, ugróiskola, hulla-hopp karika.

Képek