Boldogságóra Program

Beszélgetőkörrel indítottuk a témát. Hamar kiderült, hogy a gyermekek számára meg kell magyarázni a szó jelentését, mert ők teljesen másra gondoltak. Néhány példa után már értették az optimizmus szó jelentését, és saját magukkal kapcsolatban is tudtak felhozni példákat. Csoportmunkában szavakat is gyűjtöttünk, mi is jut eszükbe az optimizmusról. Aztán megmutattuk, milyen vidámak is tudunk lenni – különböző arckifejezésekkel 😃. Annak érdekében, hogy még látványosabb legyen a vidámságunk, egy – két szomorúbb arcot is mutattak. Ezután komoly munkába vágtuk a fejszénket – csoportmunkában mesét írtak a gyerekek. Az egyik csoport egy már ismert mesét írt le, ami természetesen jól végződik, a másik két csoportnál egy – egy új mese született. Nagyon büszke voltam rájuk,és természetesen ők is magukra. 😃
Egy másik alkalommal Pataki Anett: Cézár, az optimista medve című meséjét olvastuk, amihez illusztrációt is készítettünk.
🙁😐😀 emojik is készültek, amiket azóta a munkáink során rendszeresen használunk. Ehhez kapcsolódva beszélgettünk arról, ki hogy érezte magát.
Végül egy vidám dalt hallgattunk meg és természetesen táncoltunk is rá. 😊

Képek