Boldogságóra Program

Az alábbi órát 3. évfolyamos növendékemnek tartottam. A Színes légzés nevű relaxációs gyakorlat után szinonímákat kerestünk az optimizmus és pesszimizmus szavakra. Ezt követte a szemléletváltásos feladat: a felsorolt szituációkat elképzeltük kétféle módon. Közben papírból optimista/pesszimista szemüveget készítettünk, amit tanulóm felhúzott. A szemüveg pesszimista felével eljátszottuk Francois Devienne fuvoladuóját f-mollba átírva, majd az optimista felével ugyanezt a duót az eredeti F-dúrban is elfújtuk, így sokkal vidámabb lett a mű. Végül megbeszéltük, miért érdemes gyakorolni az optimizmust, és 1-1 optimista mondattal zártuk az órát.

Képek