Boldogságóra Program

A következő megállapítást vettük alapul az osztályommal (8.b szivárványok):

Már megint engem hívott ki felelni a matektanár. Biztosan pikkel rám!

Gyűjtöttünk 5 pesszimista magyarázatot erre az állításra:
1. Már megint ugyanaz történik! Engem gyűlöl az egész világ!
2. Rám fogták, hogy én törtem el a tanár kedvenc vázáját, pedig nem is én voltam. Ezért feleltet engem.
3. Miért pont engem szemelt ki? Ennyire gyűlölne?
4. Már megint engem hívott ki? Azt hiszi, csak én nem tanulok ebben az osztályban?
5. Már megint én felelek? Tudtam, hogy nem kellett volna jönni!
Ezután átalakítottuk ezeket az állításokat optimistává:

1. Jaj, de jó, hogy felelhetek! Legalább még egy ötössel gyarapodik a gyűjteményem!
2. Legalább a tanár azzal foglalkozik, hogy jó jegyeim legyenek!
3. Legalább a szüleim megdicsérnek, hogy újabb jó jegyet vittem haza!
4. Most legalább bebizonyíthatom, hogy otthon sokat tanulok, mert különben nem hiszik el.
5. A tanár azért feleltetett, mert tudta, hogy készültem.

A zárókörben összefoglaltuk, ki miben jó: sport, foci, történelem, földrajz, angol, helyesírás, otthoni takarítás, tanterem
díszítése, őszi díszek kivágása, segítés a takarító néniknek…

Végezetül meghallgattuk a boldogságdalt.