Boldogságóra Program

Az optimizmus témakörének feldolgozását a Pozitív mondóka többszöri ismétlésével kezdtük. A mondóka végén a gyerekek átölelték társaikat. Nagyon jó érzéssel töltött el, hogy figyeltek arra, senki ne maradjon ki az ölelésből. Ezután következett a relaxáció: “Rongybabává válok, csak pihenni vágyok”. Majd meghallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok” című dalt, melyet a második meghallgatás után már énekeltek és vidám táncba kezdtek, a dalt a gyerekek kérésére többször is meghallgattuk. Beszélgetőkörrel folytattuk a foglalkozást, megbeszéltük mit jelent az optimizmus. Körbe adtunk egy tükröt és mindenki elmondta, hogy miért boldog a mai napon. Szinte mindenkinek volt ötlete, ő miért optimista, elmondták azt is, hogy milyen negatív élmény érte őket életük során. Ezt követően Tódi Törpe meséjét, hallgatták meg figyelmesen, a mese lezárásaként kiszínezhették Tódi Törpe házikóját és tükröt is készíthettek, amibe belerajzolták aktuális érzéseiket. Mialatt a gyerekek színeztek én elővarázsoltam Szomorú Szilárdot és Boldog Blankát. A csoport egyik fele kapta a szomorú, a másik fele a boldog arcot. Nagyon ügyesen próbálták utánozni a szomorú és a boldog arcokat, a játék nagyon jó hangulatban telt. A mozgás után leültünk „varázsszemüvegeket” készíteni. Miután mindenki elkészült a szemüvegekkel, feltettük azokat és a gyerekek elmondhatták, hogy mit látnak másképp a szemüvegen keresztül: „szebb lett a napom, jobb kedvem lett…” A foglalkozás lezárásaként meghallgattuk a „Jól érzem magam boogiet.” A gyerekek a foglalkozás alatt végig motiváltak és jókedvűek voltak.

Képek