Boldogságóra Program

Több éve már, hogy a Tisza-parti Általános Iskola beiskolázási programjának egy állomása a boldogságóra. Ebben az évben az óvónénik hozták el a gyerekeket az iskolánkba, hogy barangoljanak boldogságórán. Az óra fókuszában a jó cselekedet állt. Az órát egy labdás játékkal kezdtem, ahol kötetlenül beszélgettünk a decemberi ünnepekről. A karácsony az öröm, a szeretet, a békesség, a család és a jó cselekedetek ünnepe. Megkérdeztem a gyerekektől, hogy szoktak-e jót cselekedni. Természetesen igen volt a válasz, és sorolták a segítőkész, együtt érző példáikat. Mire lesz szüksége egy jótevőnek? -hangzott el a kérdésem. A táblán lévő rajzot kellett kiegészíteniük az óvodásoknak, figyelő szemekkel, kérést meghalló fülekkel, segítőkész kezekkel, gyors lábakkal, okos fejjel és szeretetteli szívvel. Ezután egy rövid mesét meséltem el nekik, amit én írtam és figyelő szemekkel kellett meghallgatniuk. A mesében lévő három jó cselekedetre hívtam fel a figyelmet. (madáretetés, ceruza kölcsönadása padtársnak, rendrakás, zoknikötés mindenkinek, hogy az erdőben senkinek ne fázzon télen a talpa). A bölcs bagoly jóságos süteményeivel és egy karácsonyi memóriajátékkal zártam le az órát. Az 1.b és a 3.b osztály jó cselekedete az volt, hogy ajándékot készítettünk az óvodásoknak. Öröm volt számomra, hogy az óvodások annyira jól érezték magukat az iskolában, hogy maradtak volna még boldogságórán. Ez a boldogságórás barangolás úgy érzem elérte a célját, hiszen az érzelmi nevelésre mindenkinek szüksége van. Az óvoda és az iskola közötti átmenetet is nagyban segítjük ezekkel az órákkal.

Képek