Boldogságóra Program

Mivel az olvasás órán éppen a napirendünkkel kapcsolatos mesét olvastuk, ehhez igazítottam az aznapi foglalkozást is. Elmesélték a gyerekek, hogyan zajlik minden napjuk, majd mi az, amit mindegyik napon szeretnek. Beszélgettünk az aktuális napról is: Miben tért el a megszokottól, mi volt aminek megörültek aznap. Végül táblázatba is foglaltuk, lehetett szavakat, mondatokat írni, de rajzolni is aszerint, hogy melyik érzékszervünkkel érezhettük. Ám odaérkeztünk az egyik kisfiúhoz, akinek aznap a legnagyobb örömet az okozta, hogy segített az osztálytársának a technika órán. Nagy tanácskozás után kiegészítettük az érzékszerves táblázatunkat egy szivecskével, ami a gyerekek megfogalmazása szerint a kis lelkük volt, mert nem az érzékszerveikkel, hanem ott érezték az örömet.

Képek