Boldogságóra Program

Egy októberi irodalom órán tartottam az osztálynak ezt a foglalkozást. Arra kértem őket, hogy fogalmazzuk meg közösen mit jelent az optimizmus szó. Ezután ennek ellentétére mutattam rá, megbeszéltük a pesszimizmus szó jelentését. Az eddigi témakörből irodalomból szerettem volna tőlük számon kérni fogalmakat. A dolgozat elején mindenki vagy az osztály többsége pesszimistán kezdett hozzá a feladat megoldásához, ez az arcukra volt írva. Közben készítettem a táblára egy hiányos gondolattérképet. Kis idő múlva arra kértem őket, hogy fejezzék be a munkát és írják a térkép egyik ágához, hogy szerintük hányas lenne a dolgozatuk. Az így kialakult kép mindent elárult. Ám amikor közöltem velük, hogy ez a jegy nem lesz beírva, nagyon megkönnyebbültek. Így végül mindenki boldogan és optimistán fejezte be az órát.

Képek