Boldogságóra Program

Újabb nevelési év kezdődött és újra elkezdhettük boldogságóráinkat! Az újonnan csoportba érkezett gyermekek most fognak a boldogságórával megismerkedni, így először arról beszélgettünk a héten, mi az, hogy boldogságóra, mi teszi őket boldoggá? Megnéztük a boldogság várát, illetve az egyes témákhoz kapcsolódó jeleket, valamint megismerkedtek a gyerekek a boldogságórás macinkkal, aki mindig velünk van, őt Bruminak nevezték el. A munkafüzet segítségével mutattam nekik képeket, milyen dolgokért lehetünk hálásak, ezt hogyan tudjuk kifejezni, kértem őket is meséljenek ők miért hálásak. Másnap elmeséltem a hálafa történetét, utána pedig el is játszottuk azt, ez nagyon tetszett nekik, mindenki hálafa akart lenni, mindenki szeretett volna egy ölelést. Meghallgattuk közösen a hónap dalát, majd a hálafa színezők színezése közben még egyszer. Készítettünk közösen hálakertet, benne virágokkal, felrajzolták és elmondták, hogy a csoportból kinek miért hálásak. A feltöltendő feladatok közül a hálavonatot választottam, mert ezt a mondókát már ismerték, és szeretik, így a hozzá tartozó kis játékkal csak összekötöttem és már mehetett is a mondókázás. A mackós játékot szintén elénekeltük és eljátszottuk, kicsit nehezebben értették meg a szabályokat, de utána ráéreztek és öröm volt látni a mosolygó arcokat. 🙂 A következő hónapban több relaxációs gyakorlatot szeretnék felhasználni, a könyvben szereplőkből a malomkörzést csináltuk csak idő hiányában. Szerintem sikerült a hála érzését átadnom a gyerekeknek és erről a legjobb visszacsatolást egy szülőtől kaptam, ugyanis mutatott egy videót, melyen kisfia otthon elmesélte a vonatos játékot és azt is mondta anyukájának, hogy „Anya, én nagyon hálás voltam Marcinak, mert játszott velem!” Jobb veled a világ 🙂

Képek