Boldogságóra Program

A Boldogságóra Alapprogram havi témája: A megküzdés gyakorlása. A Boldogságóra Önbizalom Program témáját illetően többféle akadálypályán mehettek végig a gyerekek.Kisebb – nagyobb nehézségekkel nézhettek szembe;egyensúlyozó járással nehezítésként megfordított padon, karikahajtással, karikagyakorlatokkal,szökdeléssel,átlépéssel karika alakzaton. Nem adták fel a reményt, amikor pl. többször is más irányba gurult el a karika vagy ,amikor egy-két gyakorlat nehezebben ment. Próbálkoztak,kitartóak,lelkesek voltak, igyekeztek maradéktalanul saját képességeikhez mérten teljesíteni a feladatokat. Megmutatták ,hogy tudnak magabiztosak is lenni, nem igénylik a segítséget. Ez igazán a játéknál teljesedett ki,amikor a „Házatlan mókusokat” játszottuk. Megjelent az igazi küzdelem az üres házért,ki a gyorsabb,fürgébb,ki tudja a másik házát elfoglalni.
A gyerekek nagy buzgalommal színezték ki a magabiztosság sálját,amelynél elmondtam a rövid kis történetet,mely során kiemeltük a bátorság,magabiztosság és kitartás fogalmakat. Beszéltünk arról is,hogy sok türelemmel,kitartással,önbizalommal megvalósulhat az,amit szeretnénk, sok akadály leküzdhető. A magabiztosság sáljának színezésekor ismertettem a dobókocka használatával kapcsolatos tudnivalókat,ami a színezés szabályait határozta meg. Nagycsoportosaink nagy
érdek ődéssel fordultak az íráselőkészítő feladatlapokhoz is(körvonal átrajzoló,vonalkövető).
Gyakran használjuk ezeket, és mindig lelkesen fognak mindegyikhez. A figyelemfejlesztő feladatlapnál néhányszori átbeszélést követően már mindenki jól vette az akadályokat.
A Boldogságóra Erősség Program másik havi témája a bölcsesség. Nem ismerték a szó jelentését, és azt,hogy milyenek vagyunk,ha bölcseknek tartanak bennünket. Említettük,hogy pl. azért jó bölcsnek lenni,mert tanácsot kérhetnek tőlünk,bízhatnak a tudásunkban,adnak a véleményünkre stb.
A bölcsesség az összefüggések meglátását is jelenti,így ehhez kapcsolódóan eljátszottuk a
RÉSZ-EGÉSZ játékot. Először ismertettem a játékszabályokat. A RÉSZRE szétfutottak a gyerekek a teremben,az EGÉSZRE összeálltak ahányan voltak. Tapsolás után ,mondtam egy számot ,és annyi fős csapatokká kellett összeállniuk a gyerekeknek. Ezt a játékot élvezték,többször eljátszottuk, ügyesek voltak.
A medve labirintusnál a jegesmedve a bölcs útkeresőt jelképezte,az erő,a bátorság és túlélés jelképe, helyes útját ügyesen kiválasztották. Leginkább a képes sudoku kötötte le sokáig őket,kitartóan vágtak,ragasztgatták fel a megfelelő képeket a megfelelő helyre.
A Boldogságóra Programot végül a Varázslat a parkban című mese történetével zártuk. Ezzel próbáltuk felhívni a gyerekek figyelmét a faültetés fontosságára ,és arra,hogy milyen fontos az erdő, otthont ad az állatoknak,vagy arra,hogy nem szabad hangoskodni benne,mert elriaszthatjuk vele az állatokat. A meséből kiderült,és ezt megbeszéltük,ügyesen tudták a gyerekek,hogy az erdő,park tisztaságára,nyugalmára,rendjére a beszélő fa vigyázott.Ilyen öreg fát minden erdőben,parkban találhatunk.

Képek