Boldogságóra Program

Csiga-biga csoport:
A januári Boldogságóra foglalkozások során a „Célok kitűzése és elérése” témát a
gyermekek életkori sajátosságaihoz igazítva, a téli madárvilág és a madáretetés
témaköréhez kapcsolva dolgoztuk fel. A választott téma lehetőséget biztosított arra, hogy a
gyermekek számára kézzelfogható, érthető formában jelenjen meg a cél fogalma, valamint az
ahhoz vezető lépések jelentősége. A foglalkozások elején közös beszélgetések során megfogalmaztuk, hogy a téli időszakban a madaraknak „céljuk”, hogy táplálékhoz jussanak, mi pedig segítő célként azt tűztük ki, hogy gondoskodunk róluk. A madáretetők otthoni elkészítése, majd azok közös szépítése, díszítése és kihelyezése jól szemléltette a gyermekek számára a cél elérésének folyamatát: tervezés- cselekvés-kitartás-sikerélmény. A Boldogságóra keretében a gyermekek megtapasztalhatták az összefogás örömét, az egymás segítését és azt az élményt, hogy közös munkával értékes, mások számára hasznos célt tudnak megvalósítani. A madarak megfigyelése során a gyermekek örömmel élték meg, hogy erőfeszítéseiknek látható eredménye van, ami növelte önbizalmukat és kompetenciaérzésüket. A mondókák, játékos feladatok és a Madárhangverseny segítették az érzelmi ráhangolódást, míg a Kalap Jakab: Madáretető című dal hallgatása pozitív érzelmeket váltott ki, erősítette a gondoskodás, törődés és felelősségvállalás érzését. A mozgásos és matematikai tevékenységek során a gyermekek megtapasztalták, hogy a cél eléréséhez gyakorlásra, figyelemre és kitartásra van szükség. A foglalkozások hozzájárultak a gyermekek pozitív gondolkodásának, problémamegoldó
képességének és együttműködési készségének fejlődéséhez. A célok kitűzésének és
elérésének élménye megerősítette bennük azt az érzést, hogy képesek hatni környezetükre, és
tetteikkel jó dolgokat hozhatnak létre.

Katica csoport:
Januárban a Katica csoportban a Boldogságóra témája a célok kitűzése és elérése volt. A hónap során változatos, játékos és élményszerű tevékenységekkel segítettük a gyerekeket abban, hogy megértsék, hogyan tudják megfogalmazni a saját céljaikat, és hogyan tehetnek lépéseket azok eléréséért. A tevékenységek során nagy segítségünkre volt Bagdi Bella zenéi, amelyek mindig megnyugtatták a gyerekeket és inspiráló légkört teremtettek. A relaxációs foglalkozások során a gyerekek megtanulhatták a figyelmüket és érzéseiket irányítani, és átélhették, milyen érzés nyugodtan, fókuszáltan dolgozni a céljaik elérésén. A január a tél csodáival is bővelkedett, így a gyerekekkel kihasználtuk a hó adta lehetőségeket. Sok izgalmas kísérletet végeztünk a hóval, amelyek nemcsak szórakoztatóak voltak, de a témánkhoz is kapcsolódtak: Hóvihart generáltunk, amely megmutatta, hogy a kitartó próbálkozás és a különböző eszközök alkalmazása segítségével a kívánt hatást elérhetjük. “Jeget törtünk”, miközben megfigyeltük, hogyan lehet apró lépésekkel nagyobb eredményt elérni. Iglut építettünk, ami nagyszerű csapatmunka-gyakorlat volt, és rámutatott, hogy a célok eléréséhez gyakran együttműködésre van szükség. Sarkvidéki állatokat figyeltünk meg, így játékosan bővítettük tudásukat. Hóvulkánt készítettünk, ahol a tervezéstől a megvalósításig minden lépést átéltünk, ezzel is modellezve a célkitűzés folyamatát. A téma gyakorlati megerősítésére a gyerekek a munkafüzetben is elvégezték a célokkal kapcsolatos feladatokat, és a hónap során szinte mindennap meghallgattuk a Szeretetdalt, amely segítette őket az érzelmi kapcsolódásban és a pozitív viselkedés kialakításában. Nagy örömmel vettük igénybe Boldog Dóra segítségét, aki elhozta a gyerekek számára a hegymászó játékot, amely a kitartást és a célok elérését modellezte, valamint a Szeretetzuhany játékot, amely a közösségi támogatás fontosságát hangsúlyozta. Többször elővettük a mosolygós labdát, amellyel körben ülve guríthatták társainknak. Minden gyerek egy kedves szót mondott a labdát kapó társáról, elmesélve, hogy miért szeretik őt a Katica csoportban. Ez a játék erősítette a közösségi érzést és a pozitív visszajelzések adásának képességét, ami szintén hozzájárul a személyes célok eléréséhez és a motivációhoz. Összességében a januári Boldogságóra során a gyerekek játszva tanulták meg, hogyan lehet célokat kitűzni, megtervezni és elérni, miközben a közösségi élmények, a kreatív kísérletek és a zenei, relaxációs elemek gazdagították a foglalkozásokat.

Képek