Boldogságóra Program

Októberben az egyik kedvenc boldogságóra témámat, az optimizmust jártuk kőrbe és gyakoroltuk játékos formában óvodásaimmal. Még az ezt megelőző hetekben gyűjtöttünk sok gesztenyét, hogy az óvodában majd játsszunk, alkossunk belőlük így aztán nagyon megörültem, mikor a választandó feladatok és az ötletek között is szerepeltek gesztenyések, így az őszi téma is megjelent a boldogságóra mellett. Bevezetésnek relaxációs gyakorlatot végeztünk, majd beszélgettünk kicsit a témáról mit jelent, miért lehetünk boldogok. Ezután a varázsszemüveg játék következett, melynél elmondták mit szeretnek magukban, vagy egyáltalán mit szeretnek az életben. Az udvari játék közben megcsináltuk a falevél angyalkákat, ezt nagyon felszabadultan és örömmel csinálták, még a másik csoportból is jöttek oda, had csinálhassanak ők is falevél angyalokat. Meghallgattuk a hónap dalát, mely személyes kedvencem, önfeledten mozogtunk, táncoltunk rá! Utána Gryllus Őszi falevél dalát is meghallgattuk. A gesztenyéknek mosolygós arcokat rajzoltak a gyerekek és ugyan történetet nem fűztünk össze belőle, de kitalálták, hogy úgy pakolják a gesztenyéket össze, hogy középen 2 szomorú, a többiek mosolyognak és köréjük feküdnek, hogy felvidítsák őket. Utánozták az őszi természet hangjait, rendeztünk gesztenyefutamot, ami igen jól sikerült, senki nem keseredett el, ha esetleg nem ment neki be a célba, a többiek pedig biztatták éppen azt, aki gurított. A hét végére még egy kis gesztenyeállat készítésre is volt időnk. Minden ilyen boldogságóra hét még jobban elmélyíti a közösséghez való tartozás érzését, ugyanakkor megtanulnak a gyerekek magukkal is törődni, önbizalmat fejleszt és mernek beszélni, kommunikálni olyan dolgokról is, amiről egyébként nem sokszor szoktak, mert „nincs idő” meghallgatni őket, vagy éppen nem mernek róla beszélni. Nekem a legboldogabb látni ezt a fajta nyitottságot, amikor „kinyílnak” nekem. És ez a boldogságóráknak köszönhető.

Képek