Boldogságóra Program

A boldogító jócselekedetek témakört két tanítási órában dolgoztuk fel. Meghallgattuk a hónap dalát, közösen, körben állva táncoltunk. Ezután beszélgettünk arról, hogy miért december ennek a témának a hónapja. Emlékeztek rá, hogy tavaly ebben a hónapban lettünk a hónap csapata.  Felelevenítettük, hogy mit készítettünk az előző tanévben, beszélgettünk az elméleti háttérről. Megoldottuk a munkafüzet feladatát: „Minden megvan?” – kiegészítettük, okos fej….szeretetteli szív. Miközben még többször meghallgattuk a hónap dalát, színeztek a gyerekek.
Ezután következett a mesehallgatás: Sven Nordqvist: Pettson karácsony című meséjét olvastam fel nekik. Megbeszéltük a mese tanulságát, hogy milyen jócselekedetek jelentek meg a mesében. Az első foglalkozás végét meditációval zártuk.
A második foglalkozás elején ismét meghallgattuk a hónap dalát, közben a gyerekek újra színeztek. Utána elkészítettük a füzért. Először kihúzott mindenki egy papírt, amin egy jó cselekedet volt. (pl. Ölelj meg valakit! Rajzolj valakinek! Játssz egy olyan osztálytársaddal, akivel eddig nem szoktál! stb) Ezeket a mondatokat ráírták egy papírszalagra, összeragasztottuk, felfűztük őket. Végül azzal díszítettük az osztály karácsonyfáját. Megbeszéltük, hogy lehet más jócselekedet is választani, megcsinálni. Egy héttel később megbeszéltük, hogy kinek sikerült a rá jutott jócselekedetet, vagy a maga által választottat megvalósítani. Nagyon örültem neki, hogy lelkesen számoltak be arról, hogy mi az ami megvalósult. A második foglalkozást is meditációval zártuk.

Képek