Izgő-mozgó tanulók

- Csoport neve: Vidamlurkok
- Dr. Molnár István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános és Készségfejlesztő Iskola, Kollégium
- Kategória: Tanulásban akadályozottak
- Téma: Fenntartható boldogság
- (120 megtekintés)
Intézményünk a Dr. Molnár István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény a 2019/2020-as tanévtől csatlakozott a Boldogság óra programhoz. Nagy örömömre szolgál, hogy a mi osztályunk is rész vehet ebben a programban. Intézményünk tanulói értelmileg akadályozott gyerekek.
A 3-4. osztály osztályfőnökeként május hónapban különös hangsúlyt fektettem a testmozgásra. Igyekeztem a tanulók számára minden nap valamilyen mozgásos-játékos feladattal készülni. A gyerekek a mozgás során nagyon felszabadultak, boldogok. Nagyon kedvelik a futóversenyeket, az akadálypályákat, zenés – táncos együttléteket, célbadobóversenyet, kerékpározást, rollerezést. Az iskolai tantermünk előtt lévő folyosón készítettem számukra egy mozgásos pályát a talajra, amelyet szintén nagy örömmel és egyre nagyobb sikerélménnyel használnak.
Ebben a tanévben szerencsére kevésbé érintette az osztályt a pandémiás helyzet. Számukra csak 2021.03.08 – 04.18 – ig volt digitális oktatás. Ez idő alatt is igyekeztem a szülők számára a mozgás fontosságát hangsúlyozni. A gyerekek motivációját, vitalitását nagymértékben befolyásolja, ha mozgásos tevékenységben ágyazottan történik az ismeretátadás. Játékos ötleteket adtam a szülők részére, amelyekkel aktivizálni tudták a gyerekeket.
A tanév során rendszeresen elmentünk sétálni a tanulókkal a város különböző területeire (főtér, játszótér, hobbikert). A testmozgás mellett a séta segíti az önállóságuk alakulását, a közlekedési szabályok elmélyítését, a környezeti nevelést és a társadalmi integrációt.
A tavaszi tanulmányi kirándulásunkat a zeleméri Csonkatoronyhoz szerveztük meg a kollégákkal. A gyerekek nagyon örültek, jól érezték magukat. Amellett, hogy a természetben, jó levegőn voltunk, nagyon sokat mozogtunk (körbejártuk a templomrom maradványait, labdás játékokat játszottunk, irányított mozgásos tevékenységeket végeztünk).
A gyerekek minden tevékenység során a képességeiknek megfelelő szinten és mértékben vettek részt. Arra mindig odafigyelek, hogy csak addig követeljem a gyerekektől az éppen aktuálisan végzett mozgástevékenységet, amig örömüket lelik benne és nem teszi őket frusztráltá.





