Boldogságóra Program

Idén több csoporttal is foglalkozom,nem csak a saját (7.) osztályommal. Most a 3-4.osztályosok munkáját csatolom. Több órán is foglalkoztunk a HÁLA témakörrel.

1.óra: Relaxációval kezdtünk (Tk.35/2. és 36./3.), majd keresztrejtvényt fejtettünk (a könyvből kimásoltam), aminek a megfejtése a KÖSZÖNÖM szó volt, itt beszéltünk róla, hogyan kapcsolódik a köszönöm a hálához. Mindenki mondott egy dolgot, amiért aznap hálás lehetett (közben egy plüss macit szoktunk körbe adni és az beszél, akinél a mackó van). Ezután a Hogy vagy? maci kártyákból húztak, amiken mondatkezdések vannak pl. azért szeretek veled lenni,mert…., köszönöm, hogy segítettél amikor…. és a saját kártyáját át kellett adnia egy osztálytársnak, úgy, hogy közben befejezte a rajta lévő mondatot. Az óra végén meghallgattunk Bagdi Bella ide kapcsolódó zenéjét, ami annyira tetszett nekik, hogy végig táncoltak.

2.óra: Mindenki lefeküdt a padra, becsukta a szemét és amíg szólt Bagdi Bella Jól érzem magam zenéje, addig mindenkinek lassan simogattam a fejét és a hátát, mindenki megnyugodott és élvezte.
Ezután ennek a videónak a segítségével készítettük el a meglepetés üzeneteinket, amit otthon egyik családtagnak kellett átadniuk a gyerekeknek, akinek hálásak. Mi azt írtuk bele, hogy KÖSZÖNÖM HOGY VAGY (anya, apa, mama, papa…).

Az órát egy Hála-híd játékkal zártuk, amikor a Morcos mezőről kell átjutni a Szív szigetére.
Jövő órára társasjátékozást tervezek (Pozitivity).

Képek