Boldogságóra Program

Az Internet segítségével néhány dokumentumfilmet néztünk meg a gyerekekkel ki hogyan és miért tűzött ki célokat. A film nézése közben arra lettem figyelmes, hogy néhányan jegyzetet készítettek. Megkérdeztem kinek melyik tetszett és miért? Az egyik 2. osztályosom kiállt és felolvasta a jegyzetét. Azért írta le, hogy ha elfelejtené, akkor ez a kis papír emlékezteti miért is szeretné elérni a céljait. Ahhoz, hogy jobban menjen a hangos olvasás naponta 1 oldalt otthon hangosan kell olvasnia, a matematika összeadása is jobban menni fog, ha ezt is naponta gyakorolja önszorgalomból Amikor körbe ülünk a beszélgetéseinknél, mindig emlékeztetem őket, hogy ne a kanyarban álljon meg, hanem majd csak célállomáson! Fontosnak tartom, hogy minden nap beszélgetéssel kezdődjön és záruljon. Az időjárás is nekünk kedvezett, a gyerekek kérésére kint folytattuk a délutáni napjainkat. Voltunk sétálni, szánkóztak , célba dobást gyakoroltak, hóember építettek, sorversenyt játszottunk ki mit szeretett volna. A téma hónapunkat ismét tartalmasan zártuk.

Képek