Boldogságóra Program

Célok elérése óvodás korban számomra kis lépések elérésének megtapasztalásával értelmezhető. Hosszú távon nem igazán tudnak gondolkodni, tervezni, mégis fontos, hogy tudják, szerezzenek arról ismeretet, hogy lehetnek terveink, vágyaink, céljaink, melynek eléréséhez erőfeszítést kell tennünk, sokszor sok időbe, energiába telik, sőt segítséget is kell kérnünk. Ennek megtapasztalását tűztem ki célul a hónapban.
Megismerkedtünk a hónap dalával, ami nagyon szórakoztatónak és lényegkiemelőnek tűnt a számomra. A gyerekek is nagyon élvezték. Azokon a napokon, amikor meghallgattuk, még mosdózás közben is énekelték a jól ismert dallamot.
Kihívást jelentett a várkirakó, melyhez be kellett segítenem, mert nem igazán jutottak előre a csapatmunkával. Igazi küzdelmes célelérés volt, melyben szükség volt a kooperációs készségre is többek között.
Mindennapi tevékenységeinkben is azt hangsúlyozzuk, hogy a megkezdett munkát be kell fejezni ki-ki képességei szerint. Legyen az egy ábrázolás, egy akadálypálya, melynek végén valamilyen kitűzött célunk megvalósul.
Meghallgattuk a Pingvin mesét, amit szórakoztatónak találtak a gyerekek, de a végén feltett kérdésekre annál nehezebben sikerült válaszolniuk pl. milyen célt tűzhetett ki magának a kispingvin és azt hogyan, kinek a segítségével tudná elérni?
Célok elérése témánál mindig meg szoktam kérdezni, ki mi szeretne lenni, ha nagy lesz. Idén is születtek frappáns válaszok pl. rajzművész.
Meditáltunk is. Az önmagunk elfogadásáról szó meditációt próbáltam ki. A nagyobbaknak egészen jól sikerült összpontosítaniuk.
Természetesen felkerült a Boldogság várához vezető lépcsőfokra a célok elérése jelkép is.

Képek